Encargado(a) de Formación y Desarrollo Profesional

Institución
- Ministerio de Educación / Servicio Local de Educación Pública Punilla Cordillera /
- Convocatoria
- ENCARGADO(A) DE FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
- Nº de Vacantes
- 1
- Área de Trabajo
- Educación /Docencia /Capacitación
- Región
- Región de Ñuble
- Ciudad
- San Carlos
- Tipo de Vacante
- Contrata- ¿Qué documentos necesito para postular?- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral
- CV Formato Libre (Propio)
- Simbología:_

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- Renta Bruta

2.425.769

Condiciones
- Este cargo corresponde a un cargo a contrata para Unidad de Apoyo técnico Pedagógico, su renta es acorde al estamento administrativo grado 9º de la E.U.S. La remuneración indicada corresponde al monto bruto mensual sin bono. Se hace presente que la remuneración se incrementa durante los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre según la Ley Nº 19.882, (sujeta a cumplimiento de las metas institucionales) y en los meses de abril, junio, septiembre y diciembre según la Ley N.º 19.041. Además, las contratas duran como máximo, hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que se proponga una prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación. El personal del Servicio de Educación Pública Punilla Cordillera estará afecto a las disposiciones del Decreto con Fuerza de Ley N° 29, de 2004, del Ministerio de Hacienda, que Fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 18.834, sobre Estatuto Administrativo y, en materia de remuneraciones, a las normas del Decreto Ley N° 249, de 1974, del Ministerio de Hacienda y su legislación complementaria.
- Por otro lado, cabe señalar que, en virtud de la entrada en vigencia de la Ley N° 21.389, crea el registro nacional de deudores de pensiones de alimentos y modifica diversos cuerpos legales para perfeccionar el sistema de pago de las pensiones de alimentos, y en el caso de ser contratada/o y/o nombrada/o en alguno de los cargos publicados en este portal, la institución contratante deberá consultar si usted posee una obligación pendiente en el mencionado Registro Nacional de Deudores de Pensiones de Alimentos, a efecto de proceder con las retenciones y pagos que correspondan. La persona que figure en el registro deberá autorizar como condición habilitante para su contratación/nombramiento, que la institución respectiva proceda a hacer las retenciones y pagos directamente al alimentario.

Objetivo del cargo
- Responsable de liderar y apoyar los procesos de formación, evaluación docente - directiva y desarrollo profesional de los equipos de la Unidad de Apoyo Técnico-Pedagógico, así como de directivos, educadoras, docentes y asistentes de la educación, a fin de favorecer el mejoramiento continuo de los procesos educativos y la formación integral de las y los estudiantes del territorio desde la gestión institucional, pedagógica y psicosocial.
- Funciones del Cargo
- Detectar y sistematizar las necesidades de desarrollo profesional del equipo de trabajo de la Unidad de Apoyo Técnico-Pedagógico, en el marco del Modelo de Desarrollo de Capacidades.
- Detectar y sistematizar las necesidades de desarrollo profesional de directivos, educadores, docentes y asistentes de la educación de los jardines infantiles, escuelas y liceos del territorio.
- Liderar la definición de metodologías de formación a implementar, asegurando la calidad y eficacia en el proceso de desarrollo profesional, además de su pertinencia territorial, en coordinación con las instancias y regulaciones asociadas al Sistema de Desarrollo Profesional Docente del CPEIP - MINEDUC.
- Apoyar y orientar el diseño e implementación de los Planes Locales de Desarrollo Profesional Docente de cada establecimiento, con énfasis en el Trabajo Colaborativo y la retroalimentación entre pares y considerando la pertinencia de las oportunidades formativas propuestas.
- Coordinar, evaluar y, en conjunto con las unidades respectivas, aprobar la ejecución de la planificación de actividades de formación y desarrollo profesional del territorio, supervisando aspectos metodológicos, de pertinencia, calidad y presupuestarios asociados a su desarrollo.
- Orientar la adecuada y pertinente contratación de capacitaciones por parte de los establecimientos educacionales en el marco de las acciones del Plan de Mejoramiento Educativo.
- Elaborar plan territorial de desarrollo profesional para contar con una estrategia robusta y coherente de formación y desarrollo profesional que fomente y propicie el trabajo colaborativo y la retroalimentación entre pares com