Proceso Interno: Asesor(a) Unidades Educativas Mención Inclusión, Comuna de Arica. Xv Región

Junta Nacional de Jardines Infantiles
- 1 Vacantes

Termina en 6 días, 6 horas.

Completa

Ramón Carnicer Pte. 3186, 1022823 Arica, Arica y Parinacota, Chile

La JUNJI invita a todo su personal a al cargo de Asesor(a) Unidades Educativas Mención Inclusión, _Grado 15° EUS_, para la comuna de Arica, Región de Arica y Parinacota. Este cargo tiene como misión asesorar directamente la gestión integral de la unidad educativa desde una perspectiva interdisciplinaria, instalando competencias en el equipo educativo y apoyando la reflexión crítica sistemática sobre el proceso educativo, con énfasis en la inclusión para la diversidad, de manera de resguardar la calidad de los aprendizajes de los niños y niñas que reciben atención educativa en la Junta Nacional de Jardines Infantiles.

**Vacantes: 1.**

**I. Quiénes pueden**

Podrán quienes trabajen en JUNJI, en sus distintas calidades jurídicas, bajo las siguientes consideraciones especiales:

- Los/as postulantes que están en posesión de un cargo a honorario o en la contrata, deberán tener una antigüedad en la función actual de al menos 6 meses.
- El personal de reemplazo deberá tener una antigüedad en la Institución de al menos 6 meses dentro de los 12 últimos meses y con nombramiento vigente en los últimos 2 meses calendario al cierre de la postulación.

**II. Requisitos**

Para ingresar a la Administración Pública los/as postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos del artículo N° 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

- Ser ciudadano/a o extranjero/a con permiso de residencia para realizar actividades remuneradas.
- Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
- Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
- Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; para títulos obtenidos en el extranjero éstos deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
- No estar inhabilitado/a para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
- Requisitos Específicos_
- Título profesional de Educador/a de Párvulos de carrera de al menos 8 semestres de instituciones reconocidas por el Ministerio de Educación.
- Tener una evaluación del desempeño individual igual o superior a 60 puntos en el período inmediatamente anterior, es decir, estar en lista 1 de distinción.
- No tener anotaciones de demérito o sanciones, por sumario o investigación sumaria, en el último año

**III. Experiência deseable**:

- **Deseable** experiência profesional no inferior a 4 años, o de al menos 3 años en funciones de supervisión o en el área educativa en establecimientos de educación parvularia.
- **Deseable** 1 año en el área de educación parvularia y con experiência en inclusión.

**IV. Competencias del cargo**
- Trabajo Colaborativo.
- Orientación al Servicio.
- Planificación y Organización
- Orientación al logro y los resultados
- Flexibilidad y Adaptación al cambio

**V. Conocimientos esperados**
- Microsoft Office
- Bases Curriculares para la Educación Parvularia MINEDUC
- Orientaciones para la Asesoría Técnica Educativa JUNJI (SM)
- Modelo de Gestión de Calidad de la Educación Parvularia JUNJI (Se modificará)
- Política de Asesoría Técnica Educativa JUNJI
- Plan Integral de Seguridad para Sala Cuna y Jardines Infantiles JUNJI
- Política de Ambientes Bien tratantes JUNJI
- Política Regional de Reconocimiento y Participación de las Familias JUNJI (SM)
- Manual de Salud del Párvulo (SM)
- Normativas Institucionales vigentes en el área de Inclusión
- Ley Nº20.422: Normas de Igualdad de Oportunidades e Inclusión Social de Personas con Discapacidad
- Educación Inclusiva

**VI. Principales funciones**
- Planificar acciones y estrategias de asesoría técnica educativa y acompañamiento a la práctica pedagógica de la Unidad Educativa.
- Implementar el proceso de asesoría técnica educativa utilizando diversas acciones y estrategias en apoyo a la mejora de la práctica pedagógica de la Unidad Educativa.
- Evaluar procesos y resultados de la gestión educativa.
- Evaluar la propia práctica de asesoría.
- Participar en instancias de coordinación institucional.
- Participar en instancias de coordinación territorial.

**VII. Documentos que debe adjuntar en su perfil para**:

- Currículum actualizado.
- Certificado de título profesional.

**VIII. Evaluación y selección**
- Escalafón de la Contrata_

Se realizará evaluación e ingreso de los/as postulantes al Escalafón de la Contrata de acuerdo con los siguientes criterios y ponderaciones:

- Competencias : 50%
- Experiência : 35%
- Desempeño : 15%

La revisión de estos criterios será de gestión interna, salvo el de “competencias”, el cual será medido