Profesional de Liderazgo, Apoyo Técnico Pedagógico, Convivencia e Inclusión

Institución
- Ministerio de Educación / Servicio Local de Educación Pública Antofagasta /
- Convocatoria
- PROFESIONAL DE LIDERAZGO, APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO, CONVIVENCIA E INCLUSIÓN
- Nº de Vacantes
- 3
- Área de Trabajo
- Educación /Docencia /Capacitación
- Región
- Región de Antofagasta
- Ciudad
- Antofagasta
- Tipo de Vacante
- Contrata-
**Postulaciones** a esta convocatoria
--
- **1**
Última a las **00:11:25** del **03-11-2025**- ¿Qué documentos necesito para postular?
- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral
- Certificado Situación militar al día (*)
- CV Formato Libre (Propio)

_Simbología:_
Tengo el documento requerido
No tengo el documento requerido- **Postular a la Convocatoria**- Renta Bruta

3.099.454
- Condiciones
- La Renta Bruta informada corresponde al valor mensualizado (promedio de la renta en meses con bono y sin bono) del estamento Profesional asociado a Grado 10° de la Escala Única de Sueldos. La renta bruta mensual los meses sin bono es de $2.487.038. y en los meses con bono (Marzo, Junio, Septiembre y Diciembre) es $ 4.324.287.
En caso de quedar seleccionado(a) el contrato inicial será por tres meses sujeto a evaluación del desempeño prorrogable anualmente.
Se hace presente que las contratas duran como máximo, hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que se proponga una prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación.
- Objetivo del cargo
- Liderar y gestionar los procesos apoyo gestión educativa y acompañamiento técnico-pedagógico a partir de los lineamientos del Servicio Local procurando el desarrollo de capacidades de equipos directivos y de educadoras de párvulos encargadas, resguardando las trayectorias educativas y cada uno de los níveles y modalidades del sistema educativo, a través de asesorías directas y/o trabajo en red.
Funciones del Cargo
- Implementar el apoyo y acompañamiento técnico-pedagógico a equipos directivos y de educadoras encargadas de los jardines, escuelas y liceos del territorio con foco en el desarrollo de capacidades basales y aportes a la gestión institucional, pedagógica y psicosocial para la mejora educativa y al desarrollo integral de los estudiantes durante toda su trayectoria educativa.
- Entregar orientaciones y lineamientos a los equipos profesionales de la Subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico para que éstos, a su vez, apoyen a los equipos directivos y educadoras encargadas en la elaboración de los distintos instrumentos de gestión institucional y pedagógica, ya sea plan de mejoramiento educativo (PME), proyecto educativo institucional (PEI), proyecto curricular y de integración escolar (PIE), plan de convivencia escolar, entre otros.
- Contribuir en el levantamiento de las necesidades de perfeccionamiento de los establecimientos educacionales a través de los equipos territoriales, de los directivos, docentes, educadores de párvulos y asistentes de la educación.
- Promover la innovación educativa, a través de métodos de enseñanza, evaluación de los aprendizajes, uso de tecnología, entre otros, con el fin de mejorar los aprendizajes de los y las estudiantes y brindar una educación de calidad.
- Trabajar de manera colaborativa y en red con profesionales, establecimientos educacionales y Servicios Locales de Educación Pública.
- Realizar seguimiento y retroalimentación de los planes de acompañamiento de jardines infantiles, escuelas y liceos, así como de las sesiones d asesoría directa y/o redes.
- Apoyar en el diseño de instrumentos y herramientas de acuerdo con el modelo de acompañamiento del Servicio Local, para facilitar y hacer más efectivo y eficiente el trabajo con las salas cuna, jardines infantiles y demás establecimientos educacionales.
- Propiciar la innovación y el desarrollo en los procesos de acompañamiento y apoyo a las salas cuna, jardines infantiles y demás establecimientos educacionales, en base a los resultados del análisis y sistematización realizados, de acuerdo con su PEI y necesidades particulares.
- Implementar la estrategia de acompañamiento con los equipos educativos en Convivencia Escolar para promoción de climas escolares positivos en los establecimientos educacionales del territorio.
- Realizar diagnóstico territorial y acompañamiento focalizado a establecimientos con mayores níveles de conflictividad, deserción escolar o situaciones de riesgo psicosocial.
- Acompañar y fortalecer las capacidades de equipos psicosociales en la atención de estudiantes con necesidades de apoyo emocional o social.
- Impulsar y desarrollar medidas que promuevan ambientes laborales que propicien la igualdad de género y no discriminación, tanto en el Servicio Local, como en las comunidades educativas del te