Jefe Departamento Matemáticas

Jefe Departamento Matemáticas

1. MISIÓN

Generar las condiciones necesarias para la formación integral de los estudiantes del área a cargo, asegurando la cobertura y la profundidad de los aprendizajes mediante liderazgo pedagógico, desarrollo profesional docente, gestión del currículum y la evaluación, uso de datos para la mejora continua y coordinación efectiva con los equipos institucionales, en coherencia con el Proyecto Educativo y la normativa vigente.

2. PRINCIPALES RESULTADOS

- Velar por el buen funcionamiento del departamento incluyendo plan anual, reuniones, coordinación vertical y horizontal, y vínculo con otros estamentos logrando ejecutar el plan anual en un ≥ 90%, mantener reuniones mensuales con actas y acuerdos, asegurar el cumplimiento de los hitos del área y garantizar una coordinación efectiva con Ciclos, Orientación y PyF.

- Generar e implementar planes de acompañamiento y desarrollo profesional docente mediante observación de clases, retroalimentación formativa y capacitaciones asegurando que el 100% de los docentes sea observado al menos 2 veces por semestre, que existan compromisos de mejora con seguimiento, realizar ≥ 3 capacitaciones al año y alcanzar una satisfacción docente ≥ 85%.

- Gestionar los recursos del área presupuesto, materiales, bibliografía, equipamiento, licencias y espacios especializados garantizando una ejecución presupuestaria dentro de ±10%, cero quiebres críticos de insumos, inventarios actualizados semestralmente y disponibilidad oportuna de recursos para clases y evaluaciones.

- Asegurar el cumplimiento del currículum en base a los Objetivos de Aprendizaje del nivel y lineamientos del área logrando una cobertura de OA priorizados en ≥ 95% de los cursos, validando secuencias didácticas y planificaciones, y mostrando evidencias de la profundidad curricular acordada por nivel y ciclo.

- Elaborar y actualizar planes y programas, y diseñar criterios e instrumentos de evaluación tales como evaluaciones comunes y rúbricas obteniendo al menos ≥ 2 evaluaciones comunes por semestre por nivel, publicando rúbricas trazables y registrando adecuaciones DUA aplicadas a estudiantes priorizados.

- Asegurar la calidad del aprendizaje mediante el uso de datos análisis de resultados, retroalimentación y planes de mejora generando informes bimestrales por curso y docente, priorizando brechas con acciones correctivas y logrando mejoras interanuales en los indicadores clave del área.

- Liderar proyectos de innovación e integración curricular con otras áreas por ejemplo, PyF, ciudadanía digital o iniciativas interdisciplinarias desarrollando ≥ 2 iniciativas por año, con participación del 100% de los cursos y con productos o evidencias publicadas y socializadas.

- Gestionar la dotación del área distribución de cursos, reemplazos, inducción y coordinar la relación con familias en temas académicos, asegurando resolver la carga académica y reemplazos en ≤ 5 días hábiles, realizar inducción al 100% de los nuevos docentes y registrar oportunamente reuniones con familias.

3. DIMENSIONES (Anuales)

Principales Magnitudes

Docentes a cargo: dotación del departamento según matrícula y plan de estudios.

Cursos y niveles atendidos: totalidad de cursos del área en los ciclos asignados.

Evaluaciones comunes: ≥ 2 por semestre por nivel/curso.

Reuniones técnicas: mensuales de departamento; quincenales con UTP/Ciclos.

Proyectos e iniciativas: ≥ 2 interdisciplinarias al año; participación institucional.

Recursos Asignados:

Presupuesto anual (materiales, bibliografía, softwares, equipamiento).

Espacios y equipamiento (salas, laboratorios, biblioteca, TIC).

Horas de coordinación del departamento y colaborativas del plan anual.

4. ORGANIZACIÓN

El cargo reporta directamente a la Dirección Académica.

5. AUTORIDAD

Decisiones:

Actividades del departamento: planificación, reuniones, seguimiento.

Gestión de recursos: presupuesto, insumos, licencias y equipamiento.

Selección de personas para reemplazos e inducción.

Distribución de cursos y tareas del equipo docente.

Priorización curricular y profundidad de los OA.

Recomendaciones:

Actualizaciones de planes y programas.

Metodologías, recursos didácticos, inversiones y compras.

Redes, convenios, lineamientos de evaluación y promoción.

Necesidades de formación docente.

Grandes desafíos:

Asegurar cobertura y profundidad curricular.

Fortalecer desarrollo profesional docente.

Integrar DUA e inclusión.

Mejorar resultados con uso de datos.

Impulsar innovación.

Comunicación efectiva con familias.

7. PERFIL

Conocimientos:

Profesor/a con experiencia en la especialidad.

Gestión curricular y evaluación.

Metodologías activas y DUA; integración TIC.

Normativa Mineduc.

Conocimiento PAES en colegios de resultados destacados o bien en Bicentenarios.

Deseable formación en liderazgo u orientación.

Experiencia:

≥ 5 años docentes; deseable experiencia de coordinación/liderazgo.

3 años de experiencia en cargo similar

Competencias Relevantes:

Liderazgo pedagógico, trabajo en equipo.

Comunicación efectiva e influencia.

Planificación y seguimiento.

Orientación a resultados y mejora continua.

Uso de datos para decisiones.

Innovación y apertura al cambio.

Beneficios y otros:

Providencia

Almuerzo casino incluido

Seguro complementario solo titular

Vacaciones escolares

Plazo fijo 1 año y después según desempeño plazo fijo otro año y luego indefinido.

Estacionamiento

Bonos por contrato colectivo

Aguinaldos y gratificación