Asistente de Aprendizaje Reemplazante

Propósito del Puesto

El principal deber del Asistente de Aprendizaje - Learning Assistant es colaborar en el proceso de formación de nuestros estudiantes, para el logro de aprendizajes, centrándose en los ámbitos académicos y formativos. Es decir, es el primer responsable para realizar los reemplazos docentes en caso de ausencia, en todos los ciclos y especialidades, siguiendo las indicaciones de Rectoría y/o Dirección de Ciclo que corresponda. Y en lo formativo, es la persona encargada de contribuir a desarrollar en los estudiantes valores, actitudes y hábitos, en concordancia con los objetivos del Proyecto Educativo del Colegio y el Reglamento Interno.

Principios ISP

Comenzamos con nuestros niños y estudiantes

Nuestros niños y estudiantes son el centro de todo lo que hacemos. Simplemente, su éxito es nuestro éxito. El bienestar y la seguridad son esenciales tanto para los estudiantes como para el aprendizaje. Por ello, somos constantes en la identificación de posibles riesgos relacionados con la protección infantil (Safeguarding) y la Salud y Seguridad, actuando y dando seguimiento adecuado a cualquier situación o preocupación detectada.

Tratamos a todos con cuidado y respeto. Nos cuidamos mutuamente, valoramos nuestras similitudes y diferencias, y promovemos el bienestar propio y el de los demás.

Operamos de manera efectiva. Nos enfocamos continuamente en aquello que es más importante y que generará el mayor impacto. Aplicamos las políticas y procedimientos de la escuela y representamos los valores compartidos de nuestra comunidad.

Somos financieramente responsables. Tomamos decisiones financieras cuidadosamente, considerando las necesidades de los niños, los estudiantes y nuestras escuelas.

Aprendemos continuamente. La mejora constante es lo que nos impulsa. Participamos activamente en nuestro desarrollo personal y profesional, así como en la mejora continua de la escuela.

Responsabilidades ISP

• Conocer en profundidad el Reglamento Interno, todos los protocolos y políticas del Colegio, para promoverlos, exigirlos y aplicarlos con rigurosidad, teniendo como objetivo principal el resguardo y desarrollo académico, emocional y social de sus estudiantes.
• Realizar los reemplazos de clases en caso de ausencia docente, en todos los ciclos y especialidades, según lo determinado por Rectoría y/o Dirección de Ciclo correspondiente.
• Evaluar el avance y logro del proceso educativo de los estudiantes e informar sobre el desarrollo de las clases de reemplazo tanto a los docentes reemplazados como a los directivos correspondientes.
• Mantener leccionario al día en función del reemplazo ejercido y complete la bitácora de reemplazo.
• Resguardar que los estudiantes se encuentren dentro del aula en las horas que corresponden a la realización de las clases.
• Colaborar con labores y actividades solicitadas por las Direcciones de Ciclos del colegio, a fin de responder a los requerimientos del establecimiento.
• Supervisar y acompañar a los estudiantes, velando por el orden y disciplina, de manera permanente en los momentos de inicio de jornada, término, clases, en cambios de hora, durante los recreos, el almuerzo, salidas pedagógicas, entre otros.
• Supervisar y apoyar la realización de distintos eventos y actividades extra programáticas organizadas por el colegio, y que éstas se realicen de acuerdo a los principios y valores del Proyecto Educativo.
• Aplicar las normas de seguridad ante las situaciones de emergencia, resguardando la integridad de los alumnos.
• Encargarse que el retiro de los estudiantes en horarios excepcionales, y que sea realizado por un tutor reconocido por el establecimiento educacional.
• Informar sobre el desarrollo de sus funciones administrativas y académicas a los directivos que corresponda.
• Establecer una buena y fluida comunicación con enfermería e informar debidamente a dirección de ciclo, de asuntos de gravedad.
• Mantener una comunicación y colaboración constante con su equipo de trabajo, con los docentes, equipo de apoyo integral, convivencia escolar y dirección de ciclo.
• Colaborar y participar en todas las actividades del Ciclo, que les correspondan (Actos Cívicos, Eventos, Celebraciones, otros), con un perfil acorde a la actividad, resguardando la disciplina e involucrando a los docentes en este ámbito.
• Realizar informes y trabajo administrativo solicitado por la Dirección de Ciclo.

Habilidades, Calificaciones y Experiencia

• Formación Académica : Estudios de Pedagogía
• Experiencia 1 año de experiencia.
• Competencias: Trabajo en equipo liderazgo orientación en los resultados comunicación efectiva orientación al servicio.

ISP Principles Begin with our children and students

Our children and students are at the heart of what we do. Simplemente, su éxito es nuestro éx