Enfermero(a) Relator(a) Curso de Primeros Auxilios RCP y DEA

Ubicación:
Concepción, Región del Biobío Modalidad: Presencial (Jornada puntual de 6 a 8 horas) Entidad: Organismo Técnico de Capacitación (OTEC) Buscamos un/a Profesional de Enfermería con vocación docente y experiencia clínica para impartir una jornada de capacitación teórica y práctica en Primeros Auxilios Básicos, Reanimación Cardiopulmonar (RCP) y Manejo del Desfibrilador Externo Automático (DEA). El objetivo principal es capacitar a los participantes en la identificación y respuesta oportuna ante emergencias médicas y situaciones de riesgo vital, bajo los estándares internacionales de atención prehospitalaria. Funciones Principales Imprimir un enfoque práctico y dinámico a la jornada de capacitación (6 a 8 horas pedagógicas). Impartir los contenidos teóricos del programa: evaluación de la escena, soporte vital básico, manejo de la vía aérea, obstrucción por cuerpo extraño (OVACE), RCP en adultos/niños y uso correcto del DEA. Dirigir las estaciones prácticas de simulación (uso de fantomas, entrenamiento con DEA de práctica y vendajes). Evaluar el desempeño práctico y teórico de los participantes según las pautas de la OTEC. Garantizar el correcto uso, cuidado y orden del material didáctico y de simulación asignado. Requisitos del Puesto Título Profesional: Enfermero/a Universitario/a (titulado/a y registrado/a en la Superintendencia de Salud). Experiencia Mínimo 2 años de experiencia clínica en servicios de Urgencia, SAMU, UCI o atención prehospitalaria. Experiencia previa como relator/a, docente o capacitador/a en OTEC o instituciones de educación superior (deseable). Certificaciones: Certificación vigente en BLS (Basic Life Support) o ACLS impartida por la AHA o entidad equivalente (altamente valorada). Residencia: Concepción o comunas aledañas (Gran Concepción). COMPETENCIAS CLAVES Excelentes habilidades de comunicación y manejo de grupos. capacidad pedagógica para transmitir conceptos técnicos a público no médico. Puntualidad, responsabilidad y proactividad en la gestión de la clase.