Prs N° 02 Tutor Diurno Ip Irc Copiapó

Institución
- Ministerio de Justicia y Derechos Humanos / Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil / Dirección Regional de Atacama SNRSJ

Convocatoria
- PRS N° 02 Tutor Diurno IP IRC Copiapó

Nº de Vacantes
- 5

Área de Trabajo
- Area para cumplir misión institucional

Región
- Región de Atacama

Ciudad
- Copiapó

Tipo de Vacante
- Contrata

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- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley
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- Simbología:_

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- Renta Bruta

1.116.512

Condiciones
- Tipo de Vacante: Contrata Tipo de Vacante: Contrata
- Estamento: Profesional Estamento Técnico
- Renta Bruta $ 1.116.512. Renta Bruta $ 711.459.
- Grado: 18° E.U.S. Grado: 19° E.U.S
- Jornada: Sistema de Turnos Jornada: Sistema de Turnos
- Déjese establecido que la persona seleccionada será nombrada en un empleo a contrata, por un primer periodo de 3 meses, la que se renovará según informe de desempeño de su jefatura directa. Sin perjuicio de ello, se hace presente que las contratas duran como máximo, hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que se proponga una prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación.
- Disponibilidad: Ingreso a partir desde la fecha de término del proceso de selección.
- Bonificaciones: La remuneración se incrementa durante los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre según la Ley de Modernización Nº 19.553. La entrega de este bono se encuentra sujeto al cumplimiento institucional de las metas.

Objetivo del cargo
- Acompañar al joven en su proceso global de cambio, siendo cercano y significativo para él, educándolo, facilitando la comprensión de sí mismo y motivándolo a cumplir con éxito los objetivos trazados por el equipo de intervención, en un ambiente seguro y especializado.
- Funciones del Cargo

Efectuar acciones de recepción e inducción del caso, ocupándose de impactar favorablemente al joven.
Relevar información desde la observación participante con los jóvenes, evaluando y monitoreando los ajustes a la dinámica de privación de libertad, tomando decisiones acerca de la intervención con el resto de los actores involucrados en las mismas.
Realizar intervención psicoeducativa en el día a día, generando aprendizajes en los jóvenes a nível de rutinas, hábitos de higiene, convivencia, manejo de tiempos entre otros, contribuyendo al soporte educativo y estabilidad emocional de ellos
Supervisar la asistencia de los jóvenes a las actividades de su plan de intervención.
Dar acompañamiento permanente al joven en la casa, escuchándolo y acogiendo sus solicitudes, coordinándose con el Gestor de Casos para su incorporación dentro del plan de intervención.
Alertar al Encargado/a de Seguridad de necesidades o situaciones que puedan alterar el normal funcionamiento del Centro.
Propiciar situaciones de aprendizaje en la vivencia cotidiana que estimulen el fortalecimiento de recursos personales y la identidad no delictiva.
Solucionar problemas técnicos, operativos y relacionales, que afectan el proceso de intervención y el clima interno dentro de la casa.
Trabajar hábitos que prevengan y eviten problemas conductuales en los jóvenes, y en caso de presentarse, tratarlos oportunamente y bajo los protocolos establecidos.
Levantar evidencias de situaciones acontecidas y trabajarlas a nível de los equipos de intervención técnica y operación de la casa
Facilitar la resolución de conflictos entre los jóvenes, haciendo intervenciones pedagógicas in situ
Registrar sus atenciones oportunamente en el sistema de expediente único, libro de novedades u otro.
Participar de reuniones técnicas, para revisar planes de intervención o situaciones particulares que puedan requerir de cambios en el programa ya establecido.
Apoyar el proceso en el medio externo, entregándole y reforzando aprendizajes para su reinserción social.
Retroalimentar al Coordinador/a de Operaciones respecto de requerimientos asociados al bienestar de los jóvenes y adherencia a los programas, de modo que implemente todo aquello que resulte necesario.Perfil de la Función
- Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Formación Educacional
- Deseable:

- Profesional Trabajador/a
- Educador/a Social, Psicólogo/a, Educador/a, Psicopedagogo/a o Terapeuta Ocupacional o afín.
- Técnico social, psico-educador, educador social, técnico superior en prevención y tratamiento de drogas, técnico en educación o afín.

Especialización y/o Capacitación
- Modelos de Intervención en Adolescentes de alta complejidad (psicosocial, salud mental, trastornos diversos, drogo dependencia, morbilidad u otro)
- Enfoque de Derechos Humanos
- Ley de Responsabilidad Penal Adolescente 20.084, sus declaraciones y Tratados Vig