Ranking de Reemplazos: Educador/a de Párvulos

**I. Descripción del cargo**

La Junta Nacional de Jardines Infantiles de la Región de Valparaíso, invita a ser parte de su Base de Datos de Postulantes Idóneos para el cargo de Educadora de Párvulos Grado 18° E.U.S, a fin de cubrir las vacantes de reemplazo en Jardines Infantiles. La misión del cargo es liderar los procesos de aprendizaje y bienestar integral de los párvulos en conjunto con sus familias, generando aprendizajes de calidad, relevantes y significativos en los niños y niñas atendidas.

**Vacantes: 50 (referenciales)**

**II. Requisitos Generales / Específicos**
- Requisitos Generales_

Los/as postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos señalados en el artículo N° 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo, el cual señala que para ingresar a la Administración Pública será necesario:

- Ser ciudadano/a o extranjero/a poseedor/a de un permiso de residencia con autorización para realizar actividades remuneradas dentro del país.
- Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
- Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
- Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; Para títulos obtenidos en el extranjero deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
- No estar inhabilitado/a para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
- Requisitos Específicos_
- Título profesional de Educadora de Párvulos otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste, o aquellos validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente.

**III. Experiência deseable**:

- Deseable 3 años de experiência en instituciones públicas o privadas.

**IV. Competencias del cargo**
- Competencias Transversales_
- Trabajo Colaborativo
- Orientación al Servicio
- Competencias Específicas_
- Liderazgo educativo
- Aprendizaje e innovación
- Planificación y organización

**V. Principales Funciones**
- Comprender y aplicar marcos conceptuales vigentes para la planificación educativa.
- Desarrollar la planificación educativa.
- Diseñar y evidenciar instrumentos de evaluación pedagógica de acuerdo a las características y criterios establecidos para el nível.
- Crear experiências desafiantes y significativas de orden individual, pequeños y grandes grupos, orientadas al despliegue de todo el potencial de aprendizaje, bienestar y desarrollo de los párvulos.
- Evaluar los contextos de aprendizaje, en función del logro de aprendizajes en coherencia con los ciclos y características particulares de los niños y niñas.
- Generar ambientes acogedores, seguros e inclusivos, realizando las adecuaciones curriculares correspondientes, en el marco de la atención a la diversidad de niños y niñas.
- Aplicar principios pedagógicos y criterios de mediación de aprendizajes a fin de optimizar las oportunidades de aprender en cualquier espacio educativo.
- Aplicar criterios de mediación de mayor relevancia durante las distintas instancias educativas.
- Mostrar referencias positivas de relaciones e interacciones con los niños/as, promoviendo la integración y valoración de la diversidad como un valor.
- Promover oportunidad de aprendizaje autónomo, manifestando altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje que permita el desarrollo de todos los niños y niñas.
- Generar instancias de encuentro entre el equipo de aula y las familias.
- Construir comunidades de aprendizaje basadas en relaciones colaborativas y de trabajo en equipo.
- Construir relaciones de alianza con la familia, reconociendo sus deberes y participación activa en el proceso educativo de niños y niñas.
- Recoger información de los aprendizajes de niñas y niños, del trabajo con familia y con el personal de aula.
- Promover la información para el Proyecto Educativo Institucional.

**VI. Conocimientos**:

- Manejo de Office
- Bases curriculares de educación parvularia
- Referente curricular
- Política de trabajo con familias
- Políticas de buen trato
- Planificación y evaluación educativa
- Lineamientos institucionales en relación a la salud de los párvulos

**VII. Documentos requeridos que se deben adjuntar a la postulación**
- Curriculum actualizado en nuestra página de postulación institucional
- Fotocopia simple de certificado de título (obligatorio)
- Acreditar experiência laboral solicitada (si la hubiera)
- Certificado de antecedentes actualizado para fines particulares (obligatorio)
- Certificados de cursos de perfeccionamiento o especialización (si los hubiera)

La documentación requerida es una exigencia para la evaluación curricula