Coordinador/a de Convivencia Escolar

Corporación Municipal de Renca requiere contratar DOCENTE O PROFESIONAL DEL ÁREA PSICOSOCIAL (Ej. Psicólogo)**. **Para el cargo de COORDINADOR(A) DE CONVIVENCIA ESCOLAR.

**Deberá construir, implementar y evaluar participativamente el plan de gestión de la convivencia, basándose en la política pública y comunal vigente, promoviendo ambientes propicios para el proceso de enseñanza - aprendizaje e incorporando enfoque de género y derechos humanos en todas las estrategias y acciones realizadas en el ámbito de la convivencia escolar.**

**Experiência laboral**
- Al menos tres años de experiência profesional en el ámbito educacional, de preferencia en el área de convivencia escolar.
- Experiência de trabajo en equipos interdisciplinarios y programas psicosociales intersectoriales a nível local.
- Experiência en gestión y coordinación de programas para el apoyo a la retención escolar.
- Deseable experiência en diseño, implementación y evaluación de programas de promoción de la salud escolar.
- Experiência de trabajo con profesores, paradocentes, asistentes de la educación, estudiantes, padres, madres y apoderados y equipos directivos de establecimientos públicos.

Habilidades técnicas y/o administrativas
- Conocimientos de normativa vigente en convivencia escolar, educación y resguardo de derechos en la infancia.
- Conocimiento en procesos de educación y convivencia escolar.
- MS Office, Plataforma Napsis, Junaeb, PAE y Poder Judicial.
- Conocimiento en metodologías de trabajo en aula para apoyar la gestión del clima de convivencia.
- Conocimiento y análisis crítico de la política nacional de convivencia escolar.
- Conocimientos, habilidades, competencias en resolución pacífica de conflictos y mediación escolar.
- Habilidades que contribuyan a comprender la cultura escolar.
- Redacción de informes técnicos en su área.
- Habilidades para la sistematización de información generada por el equipo de convivencia, para colaborar en la toma de decisiones del equipo directivo.

**Responsabilidades**
- Mantener una comunicación fluida con el equipo directivo del establecimiento, respetando los canales formales establecidos.
- Promover estrategias preventivas y formativas en el ámbito de la convivencia escolar, dirigidas a la comunidad educativa, incorporando a todos los estamentos.
- Supervisar a la dupla psicosocial, en todas las actividades y estrategias que realizan en el marco de su rol de apoyo a la convivencia escolar y en la implementación del modelo “Aulas del Bien Estar”.
- Asesorar al equipo directivo en situaciones que impliquen la aplicación del Manual de Convivencia Escolar, recomendando la implementación de medidas formativas.
- Difundir información en la comunidad educativa (especialmente a las familias) sobre becas y beneficios sociales; sistemas de protección social; políticas nacionales e iniciativas comunales de apoyo a la inclusión educativa de familias migrantes; y otros temas considerados relevantes en el ámbito del apoyo psicosocial a estudiantes.
- Diseñar, implementar y evaluar estrategias para promover la mediación y resolución pacífica de conflictos en la comunidad educativa.
- Liderar el proceso de actualización participativa y difusión del manual o reglamento de convivencia escolar, y de todos los protocolos que contiene.
- Acompañar, en conjunto con jefe de UTP, el proceso de tutorías implementadas por los distintos docentes.
- Participar y colaborar en reuniones con profesores jefes, docentes de asignatura y profesionales no docentes en temáticas de convivencia escolar.
- Mantener registro y organización de documentos sobre prácticas realizadas en el contexto de la implementación del plan de gestión de la convivencia escolar.
- Promover estrategias preventivas y formativas en la comunidad educativa, incorporando a todos los estamentos.
- Apoyar al área Técnico - Pedagógica en el diseño, implementación y evaluación del plan de educación en sexualidad, plan de educación en ciudadanía y plan de apoyo a la inclusión.
- Contribuir al diseño, implementación y evaluación de estrategias y planes de trabajo para apoyar las trayectorias escolares de estudiantes en riesgo de exclusión.
- Participar en jornadas de formación, capacitación y/o reflexión pedagógica, tanto como asistente, como en temas en los que se requiera de su colaboración como relator(a).
- Participar y/o colaborar en actividades de carácter comunal, por medio de la generación de contenido, documentos y charlas asociados a su ámbito de experticia.

Tipo de puesto: Por contrato