Docente Por Hora Psicopatología y Psiquiatria de Niños Niñas y Adolescentes

La Universidad Diego Portales tiene como proyecto académico formar profesionales con un alto dominio teórico y práctico de su futuro campo laboral y disciplinario, y comprometidos con el desarrollo social, económico y cultural del país. CONCURSO INTERNO – EXTERNO Llamado a presentación y evaluación de antecedentes al Cargo Docente por Hora Curso Psicología Jurídica Santiago, 10 de diciembre de 2025. 1. Convocatoria La Escuela de Psicología de la Facultad de Psicología de la Universidad Diego Portales, llama a concurso público para el cargo de docente por hora, para el curso Psicopatología y Psiquiatría de niños, niñas y adolescentes para el primer semestre del año 2026, que se dictará de manera presencial en el siguiente horario: Jueves 10:00 a 12:50 hrs. Dentro del marco de la Ley 21.015 sobre inclusión laboral, es importante destacar que este cargo se encuentra abierto a personas en situación de discapacidad. Las postulaciones se recibirán a partir del 10 de diciembre hasta el 22 de diciembre de 2025. 2. Funciones Para Desempeñar Dictar el curso para estudiantes de cuarto año de la carrera. La vacante del curso es de 65 estudiantes. El cargo considera horas de docencia directa, preparación de clases, atención de estudiantes y asistencia a reuniones de coordinación con docentes del área de Psicología Jurídica y a Jornadas docentes convocadas por la Escuela de Psicología al finalizar cada semestre. 3. Descripción de la asignatura Esta asignatura se propone que el estudiantado sea capaz de comprender y analizar críticamente el desarrollo histórico de la psicología jurídica como área aplicada de la psicología, entendiéndola como un área que vincula la psicología, el orden normativo social y la justicia. Este curso analiza sus principales modelos teóricos, aportes interdisciplinarios y metodológicos que la sustentan, así como el rol profesional en este campo en Chile. 4. Resultados de Aprendizaje: Al finalizar el curso, el estudiantado será capaz de: Reconocer las bases epistemológicas de la psicología aplicada al ámbito jurídico como área de especialización. Distinguir los ámbitos de acción en los cuales se desarrolla la psicología jurídica, comprendiendo los conceptos teóricos básicos de la especialidad que guían el accionar profesional en esta área. Relacionar los aportes teóricos y empíricos de la psicología para la comprensión de problemáticas del ámbito socio jurídico, con especial atención a la realidad chilena. Reconocer las bases legales y psicológicas de la regulación normativa de la conducta social. Reconocer el rol que cumple la psicología en el sistema de justicia, con énfasis en la realidad jurídica nacional. 5. Tópicos de referencia Justicia e institución: Organización estructural y temática del Estado chileno; Estratificación socioeconómica actual chilena; El sistema de administración de justicia en la realidad nacional y sus principios; El Contrato Social y sus consecuencias sociales e individuales. Disciplinas que nutren a la Psicología en el campo de la Justicia: Criminología y Victimología. Psicología Jurídica y sus Ámbitos de Acción: fundamentos conceptuales y ámbitos de acción de la especialidad; roles del psicólogo en el ámbito de la justicia. 6. Postulación Requisitos generales y específicos para postular : Licenciado/a en Psicología. Grado de Magíster o Doctorado. Mínimo cinco años de egreso. Experiencia en docencia académica universitaria demostrable. Quien postule deberá enviar los siguientes documentos a Silvia Villarreal ( silvia.villarreal@udp.cl ) indicando en el Asunto el nombre del concurso al que postula (Concurso “Psicología Jurídica”) : Currículum Vitae, especificando su formación y experiencia (profesional y docente) relativa al cargo al que postula. Copia de grado académico de pregrado o título profesional. Copia de grado académico de post título, magister, doctorado. Acreditación de experiencia en docencia universitaria. Últimas evaluaciones docentes. Una descripción de una plana de las unidades temáticas a desarrollar en el curso y bibliografía de referencia , según los resultados de aprendizaje y los tópicos de referencia, seña lados. 7. Proceso de selección. El proceso de selección contempla las siguientes fases: Preselección en base a antecedentes solicitados. Se excluirá a quienes no reúnan los requisitos o no hayan acompañado todos los antecedentes indicados anteriormente. Análisis de antecedentes para escoger a postulantes preseleccionados/as. Entrevista. En esta instancia se trata de confirmar las aptitudes para el cargo de la persona que postula que ha sido preseleccionada y de a nalizar con ella las condiciones laborales en que desempeñaría el cargo. Finalmente, apreciando la información anterior y siguiendo los criterios y ponderaciones que se señalan más adelante, se seleccionará al (la) candidato(a) ganador(a) del concurso. Criterios de evaluación y ponderaciones Currículum Vitae 50% Entrevista personal 20% Docencia 30% Indicadores para la selección de docentes nuevos/as Experiencia Académica (comprobable) 0= Sin experiencia 1= Con 1 o 2 semestres de experiencia como docente 2= Con 3- 4 semestres como docente 3= Con 5 o más semestres de experiencia docente Grado Académico 0= Licenciado/a 2= Magíster 4 = Doctorado Evaluaciones docentes 0= Sin evaluaciones docentes 2= Evaluaciones docentes sobre 5.5 4= Evaluaciones docentes sobre 6.0 Conocimientos en el área 0= Sin formación o experiencia en el área 2= Con formación o experiencia en el área 4= Con formación y experiencia en el área Descripción de unidades temáticas a desarrollar en el curso y bibliografía de referencia 0= No se incluye descripción 2= La descripción se ajusta a los mínimos exigibles por el descriptor 4= La descripción está bien formulada, se destaca y aporta al curso. Desempeño en la entrevista De acuerdo con la valoración de la comisión: 1,0 (nota mínima) – 7,0 (nota máxima) Requisitos: