Jefe Departamento Matemáticas

Jefe Departamento Matemáticas

1. MISIÓN
Generar las condiciones necesarias para la formación integral de los estudiantes del área a cargo, asegurando la cobertura y la profundidad de los aprendizajes mediante liderazgo pedagógico, desarrollo profesional docente, gestión del currículum y la evaluación, uso de datos para la mejora continua y coordinación efectiva con los equipos institucionales, en coherencia con el Proyecto Educativo y la normativa vigente.

2. PRINCIPALES RESULTADOS
- Velar por el buen funcionamiento del departamento incluyendo plan anual, reuniones, coordinación vertical y horizontal, y vínculo con otros estamentos logrando ejecutar el plan anual en un ≥ 90%, mantener reuniones mensuales con actas y acuerdos, asegurar el cumplimiento de los hitos del área y garantizar una coordinación efectiva con Ciclos, Orientación y PyF.
- Generar e implementar planes de acompañamiento y desarrollo profesional docente mediante observación de clases, retroalimentación formativa y capacitaciones asegurando que el 100% de los docentes sea observado al menos 2 veces por semestre, que existan compromisos de mejora con seguimiento, realizar ≥ 3 capacitaciones al año y alcanzar una satisfacción docente ≥ 85%.
- Gestionar los recursos del área presupuesto, materiales, bibliografía, equipamiento, licencias y espacios especializados garantizando una ejecución presupuestaria dentro de ±10%, cero quiebres críticos de insumos, inventarios actualizados semestralmente y disponibilidad oportuna de recursos para clases y evaluaciones.
- Asegurar el cumplimiento del currículum en base a los Objetivos de Aprendizaje del nivel y lineamientos del área logrando una cobertura de OA priorizados en ≥ 95% de los cursos, validando secuencias didácticas y planificaciones, y mostrando evidencias de la profundidad curricular acordada por nivel y ciclo.
- Elaborar y actualizar planes y programas, y diseñar criterios e instrumentos de evaluación tales como evaluaciones comunes y rúbricas obteniendo al menos ≥ 2 evaluaciones comunes por semestre por nivel, publicando rúbricas trazables y registrando adecuaciones DUA aplicadas a estudiantes priorizados.
- Asegurar la calidad del aprendizaje mediante el uso de datos análisis de resultados, retroalimentación y planes de mejora generando informes bimestrales por curso y docente, priorizando brechas con acciones correctivas y logrando mejoras interanuales en los indicadores clave del área.
- Liderar proyectos de innovación e integración curricular con otras áreas por ejemplo, PyF, ciudadanía digital o iniciativas interdisciplinarias desarrollando ≥ 2 iniciativas por año, con participación del 100% de los cursos y con productos o evidencias publicadas y socializadas.
- Gestionar la dotación del área distribución de cursos, reemplazos, inducción y coordinar la relación con familias en temas académicos, asegurando resolver la carga académica y reemplazos en ≤ 5 días hábiles, realizar inducción al 100% de los nuevos docentes y registrar oportunamente reuniones con familias.

3. DIMENSIONES (Anuales)
Principales Magnitudes
Docentes a cargo: dotación del departamento según matrícula y plan de estudios.
Cursos y niveles atendidos: totalidad de cursos del área en los ciclos asignados.
Evaluaciones comunes: ≥ 2 por semestre por nivel/curso.
Reuniones técnicas: mensuales de departamento; quincenales con UTP/Ciclos.
Proyectos e iniciativas: ≥ 2 interdisciplinarias al año; participación institucional.


Recursos Asignados:

Presupuesto anual (materiales, bibliografía, softwares, equipamiento).
Espacios y equipamiento (salas, laboratorios, biblioteca, TIC).
Horas de coordinación del departamento y colaborativas del plan anual.

4. ORGANIZACIÓN

El cargo reporta directamente a la Dirección Académica.


5. AUTORIDAD

Decisiones:
Actividades del departamento: planificación, reuniones, seguimiento.
Gestión de recursos: presupuesto, insumos, licencias y equipamiento.
Selección de personas para reemplazos e inducción.
Distribución de cursos y tareas del equipo docente.
Priorización curricular y profundidad de los OA.

Recomendaciones:

Actualizaciones de planes y programas.
Metodologías, recursos didácticos, inversiones y compras.
Redes, convenios, lineamientos de evaluación y promoción.
Necesidades de formación docente.

Grandes desafíos:
Asegurar cobertura y profundidad curricular.
Fortalecer desarrollo profesional docente.
Integrar DUA e inclusión.
Mejorar resultados con uso de datos.
Impulsar innovación.
Comunicación efectiva con familias.

7. PERFIL


Conocimientos:
Profesor/a con experiencia en la especialidad.
Gestión curricular y evaluación.
Metodologías activas y DUA; integración TIC.
Normativa Mineduc.
Conocimiento PAES en colegios de resultados destacados o bien en Bicentenarios.
Deseable formación en liderazgo u orientación.

Experiencia:
≥ 5 años docentes; deseable experiencia de coordinación/liderazgo.
3 años de experiencia en cargo similar


Competencias Relevantes:

Liderazgo pedagógico, trabajo en equipo.
Comunicación efectiva e influencia.
Planificación y seguimiento.
Orientación a resultados y mejora continua.
Uso de datos para decisiones.
Innovación y apertura al cambio.

Beneficios y otros:

Providencia
Almuerzo casino incluido
Seguro complementario solo titular
Vacaciones escolares
Plazo fijo 1 año y después según desempeño plazo fijo otro año y luego indefinido.
Estacionamiento
Bonos por contrato colectivo
Aguinaldos y gratificación