Se busca preparador/a físico

PERFIL DE CARGO

PREPARADOR/A FÍSICO/A

1. Identificación del cargo

Cargo: Preparador/a Físico/a
Programa: PAI PR Casa Alma
Modalidad: Prestación de servicios / honorarios
Jornada: 2 sesiones semanales
Duración de cada sesión: 1 hora efectiva
Remuneración: $25.000 brutos por sesión, con pago mensual según sesiones efectivamente realizadas.
Población objetivo: Adolescentes en tratamiento por consumo problemático de sustancias, en modalidad residencial. Máximo 6 usuarias.

2. Objetivo general del cargo

Diseñar, implementar y evaluar sesiones de actividad física dirigidas a adolescentes en tratamiento por consumo problemático de sustancias, favoreciendo el desarrollo de hábitos de vida saludable, el bienestar físico y emocional, la adquisición de herramientas de autocuidado y el uso saludable del tiempo libre, mediante estrategias dinámicas, participativas y acordes a las características y necesidades de la población adolescente.

3. Principales funciones

• Planificar y ejecutar dos sesiones semanales de actividad física, con una duración efectiva de una hora cada una.
• Diseñar actividades físicas adaptadas a las características, intereses, capacidades y condiciones de los adolescentes participantes.
• Incorporar estrategias de juego, dinámicas lúdicas y actividades recreativas que favorezcan la participación, motivación y adherencia de los adolescentes.
• Promover el desarrollo de capacidades físicas básicas, tales como coordinación, resistencia, fuerza, movilidad y equilibrio, de acuerdo con las características de cada participante.
• Favorecer la incorporación progresiva de la actividad física como estrategia de autocuidado y bienestar.
• Promover el trabajo colaborativo, el respeto de normas, la tolerancia a la frustración, la cooperación y el adecuado manejo de la competencia durante las actividades.
• Generar espacios de recreación y utilización saludable del tiempo libre, contribuyendo al proceso de rehabilitación y reinserción social de los adolescentes.
• Adaptar las actividades frente a las necesidades particulares de los participantes, evitando prácticas que puedan representar riesgos para su integridad física.
• Mantener coordinación con el equipo técnico del programa respecto de aspectos relevantes para el desarrollo de las actividades.
• Informar oportunamente al equipo del programa respecto de situaciones observadas durante las sesiones que puedan resultar relevantes para el proceso de intervención de los adolescentes.
• Mantener registro de las sesiones realizadas, participantes, actividades desarrolladas y principales observaciones cuando corresponda.
• Cumplir con las normas de funcionamiento, seguridad y convivencia establecidas por el programa.

4. Enfoque de intervención

El desarrollo de las actividades deberá considerar un enfoque participativo, recreativo y psicoeducativo, procurando que la actividad física constituya una experiencia positiva y significativa para los adolescentes.

Se priorizará el uso de metodologías activas y dinámicas, tales como:

• Juegos grupales y cooperativos.
• Circuitos de actividad física.
• Actividades deportivas adaptadas.
• Desafíos y dinámicas recreativas.
• Ejercicios de coordinación y motricidad.
• Actividades orientadas al desarrollo de resistencia, fuerza y movilidad.
• Juegos que favorezcan la cooperación y el trabajo en equipo.
• Actividades de relajación, movilidad y conciencia corporal.

Las actividades deberán ajustarse a las condiciones físicas y capacidades individuales de los adolescentes, privilegiando la participación, seguridad, disfrute y adherencia, por sobre el rendimiento deportivo.

5. Competencias requeridas

• Capacidad para trabajar con población adolescente.
• Habilidades de comunicación y manejo grupal.
• Capacidad para desarrollar actividades dinámicas y motivadoras.
• Manejo de estrategias lúdicas y recreativas.
• Capacidad de adaptación frente a diferentes niveles de condición física.
• Responsabilidad y cumplimiento de horarios.
• Capacidad para trabajar coordinadamente con equipos interdisciplinarios.
• Manejo adecuado de situaciones de frustración, conflicto y desregulación propias del contexto adolescente.

6. Requisitos

• Título profesional o técnico de Preparador/a Físico/a, o formación equivalente pertinente para el desarrollo de las funciones.
• Experiencia en planificación y ejecución de actividades físicas grupales.
• Deseable experiencia previa con adolescentes y/o población en contextos de vulnerabilidad psicosocial.
• Deseable experiencia en actividades recreativas, deportivas o de carácter comunitario.