Monitor(a) Social Infanto Adolescente

Fundación Hogar de Cristo, en el marco de la ley N° 21.015 que incentiva la inclusión de personas con discapacidad al mundo laboral, busca proveer el cargo de Monitor para realizar reemplazo por vacaciones en la Serena.

Objetivo: Entregar servicios de asistencia socioeducativa a los sujetos de atención, según los objetivos del modelo residencial, las necesidades diagnosticadas y el plan de intervención definido para estos, a través de un cuidado personalizado y que asegure el bienestar de los adolescentes de la residencia.

Funciones:
F1. Promover un ambiente seguro y formativo en horarios diurnos y nocturnos, facilitando la convivencia diaria entre pares y su desarrollo positivo.

F2. Contribuir a que las etapas de ingreso y egreso de los usuarios se traduzca en una instancia de acogida respetuosa, bien tratante, e informada.

F3. Establecer relaciones basadas en el respeto y buen trato con los sujetos de atención y sus familias y la confidencialidad de la

información.

F4. Entregar contención y apoyo a través de manifestaciones apropiadas al rango etario, reconociendo emociones y presentando disponibilidad a escuchar a los sujetos de atención.

F5. Participar con el equipo de intervención, manteniendo una comunicación fluida, eficaz y permanente con éste.

F7. Incorporarse a la planificación y desarrollo de intervenciones, retroalimentando periódicamente al Directo y/o equipo técnico la evolución de la población atendida según su proceso de intervención.

F8. Informar, oportunamente, al director y/o equipo técnico de todas aquellas dificultades materiales y humanas presentadas en sus jornadas, proponiendo alternativas de solución.

F9. Recibir a los usuarios, junto a quién lo defina el protocolo de la residencia, participando en la explicación del significado de la medida de protección, el funcionamiento de la residencia, rutinas internas y normas.

F10. Apoyar el trabajo en red, desarrollando gestiones con los establecimientos de salud, educación, organizaciones comunitarias u otros, en acuerdo con el equipo técnico.

F11. Registrar, según indicaciones de los profesionales encargados, el desarrollo de la rutina diaria, incluyendo todos los eventos significativos relacionados con la estadía del usuario, tanto en la residencia como en otros espacios (establecimiento educacional, espacios de recreación, consultorio, entre otros), sin perjuicio del sentido de urgencia de informar directamente al Director/a u otro miembro del equipo.

F12. Resguardar la privacidad de los registros en el cuaderno o libro de la historia del usuario en la residencia.

F13. Cumplir con las tareas y responsabilidades, definidas en su cargo según la institución, en relación a la rutina diaria, incluyendo actividades dirigidas a la recreación, escolaridad, visitas de familiares, entre otras.

F14. Acompañar a la población atendida a sus controles de salud y/o atenciones especializadas en centros de la red SENAME, informando al personal que corresponda sobre los resultados de la gestión.

F15. Participar en las reuniones técnicas del equipo y colaborar con los procesos reparatorios y de reinserción familiar.

F16. Regular y mediar conflictos haciendo uso de normas y límites, de acuerdo al Protocolo definido por el SENAME y lo especificado al respecto por la residencia.

F17. Intervenir en situaciones de crisis, de acuerdo al Protocolo definido por el SENAME y lo especificado al respecto por la residencia.

F18. Apoyar el egreso de los sujetos de atención a través de su participación en ritos de despedida y cierre técnico y administrativo correspondiente.

F19. La función principal del educador(a)/cuidador(a) de noche es cautelar la seguridad de los usuarios.

**Requisitos**:

- Formación académica: Trabajador Social, Psicólogo, Profesor, Psicopedagogo, u otra carrera del área social.
- Capacidad y habilidades para crear, aportar y desarrollar intervenciones formativas,

educativas, recreacionales y sociales que contribuyan al proceso proteccional de los

sujetos de atención.
- Capacidad para trabajo en equipo y adecuada relación con figuras de autoridad.
- Estabilidad emocional y satisfactorio control de impulsos.
- Habilidad para la resolución de conflictos en situaciones de crisis presentadas por

sujetos de atención y/o familiares.
- Capacidad de autocontrol, acción y protección a los usuarios ante situaciones

imprevistas, y/o de catástrofes.
- Capacidades para trabajar a presión y tolerancia a la frustración.
- Experiência laboral acreditada de, al menos, 2 años en trabajo con infancia y adolescencia.

Horario: Lunes a jueves de 8:00 a 17:30 Hrs y viernes de 8:00 a 16:30 Hrs

Ubicación: La Serena

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