Profesional de Convivencia Escolar

hace 7 días


Quinta Normal, Chile CORFO A tiempo completo

Institución
- Ministerio de Educación / Servicio Local de Educación Pública Los Parques /

Convocatoria
- Profesional de Convivencia Escolar

Nº de Vacantes
- 1

Área de Trabajo
- Educación /Docencia /Capacitación

Región
- Región Metropolitana de Santiago

Ciudad
- Quinta Normal

Tipo de Vacante
- Contrata

**Postulaciones** a esta convocatoria

**67**
Última a las **05:34:10** del **28-10-2025**
- ¿Qué documentos necesito para postular?
- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral
- CV Formato Libre (Propio)
- Simbología:_

Tengo el documento requerido

No tengo el documento requerido**Postular a la Convocatoria**
- Renta Bruta

2.765.584

Condiciones
- La vacante corresponde a un cargo a contrata para Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico, su renta es acorde al** estamento profesional grado 10° de la E.U.S.**Se hace presente que la remuneración indicada corresponde a un promedio bruto de la _remuneración bruta mensualizada,_ esto quiere decir, un promedio entre dos meses de remuneración sin bono y una remuneración con bono. La remuneración se incrementa durante los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre según la Ley Nº 19.882.
Además, las contratas duran como máximo, hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que sea prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación. El personal del Servicio Local de Educación Pública Los Parques estará afecto a las disposiciones del decreto con fuerza de ley N° 10, de 2004, del Ministerio de Hacienda, que Fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 18.834, sobre Estatuto Administrativo y, en materia de remuneraciones, a las normas del Decreto Ley N° 249, de 1974, y su legislación complementaria.

Objetivo del cargo
- Entregar lineamientos, orientaciones, apoyo y acompañamiento a los equipos directivos, profesionales y asistentes de la educación de salas cunas, jardines infantiles, escuelas y liceos dependientes del Servicio Local de Educación Pública, con el propósito de fortalecer el desarrollo integral, la convivencia y el bienestar socioemocional de las y los estudiantes. Para ello, el/la profesional deberá articular armónicamente los programas y políticas de convivencia educativa —incluyendo Seamos Comunidad, PNCE, RIEs, protocolos, IDPS, cultura educativa y el trabajo de la convivencia desde el currículum— en coordinación con los equipos UATP y con instituciones externas.
- Funciones del Cargo
- Identificar, junto a los equipos directivos, de convivencia educativa e inclusión, situaciones críticas o emergentes de violencia y clima escolar, anticipando estrategias de prevención y respuesta.
- Diseñar planes de trabajo territoriales y estrategias específicas de convivencia educativa, en coherencia con las prioridades ministeriales y las necesidades de cada establecimiento.
- Coordinar y orientar, junto a los equipos directivos y técnico-pedagógicos, la elaboración e implementación del Plan de Gestión de la Convivencia Educativa, el Plan de Sexualidad, Afectividad y Género y el Plan de Formación Ciudadana, asegurando su articulación con el Proyecto Educativo Institucional y con las orientaciones ministeriales.
- Proponer y coordinar un plan de desarrollo profesional dirigido a los encargados de convivencia educativa de los establecimientos del territorio, integrando la perspectiva de inclusión.
- Proponer y coordinar un plan de desarrollo profesional dirigido a los Profesores Jefes de los establecimientos del territorio, integrando la perspectiva de inclusión
- Acompañar y orientar a los equipos directivos, técnico-pedagógicos, encargados de convivencia educativa, equipos psicosociales y de inclusión en la aplicación de protocolos, normativas y estrategias de prevención.
- Coordinar y fortalecer la Red de Convivencia Educativa del territorio como espacio de intercambio, aprendizaje y colaboración entre establecimientos.
- Establecer y mantener redes de cooperación permanentes con organismos gubernamentales y no gubernamentales (municipios, SENDA, SENADIS, Chile Crece Contigo, universidades, entre otros) para articular acciones y programas de apoyo.
- Diseñar e implementar instrumentos de seguimiento y monitoreo que permitan evaluar la gestión de la convivencia educativa, el cumplimiento de la normativa y la efectividad de los planes y protocolos aplicados, en coordinación con la Unidad Jurídica y el equipo de Inclusión.
- Desempeñar otras funciones encomendadas por su jefatura directa que se encuentren dentro de su ámbito de acción.

Perfil de la Función
- Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Formación Educacional
- Título profesional de las siguient



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