Educador/a de Párvulos Itinerante

**I. Descripción del cargo**

La Junta Nacional de Jardines Infantiles requiere contratar a Educador/a de Párvulos, estamento profesional grado 18 E.U.S para nuestra Dirección Regional, específicamente para asumir el cargo de Educador/a Itinerante de apoyo pedagógico dentro de las distintas unidades educativas y comunas de la Region Metropolitana. La misión del cargo es colaborar, acompañar y fortalecer las competencias de los equipos pedagógicos, desde un rol de profesional itinerante, apoyando y promoviendo la reflexión crítica personal y colectiva acerca de los procesos de aprendizaje y bienestar integral de los párvulos en conjunto con sus familias, generando aprendizajes de calidad, relevantes y significativos en los niños y niñas atendidas.

Vacantes: 1

**II. Requisitos Generales / Específicos**
- Requisitos Generales_

Los(as) postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos señalados en el artículo N° 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo, el cual señala que para ingresar a la Administración Pública será necesario:

- Ser ciudadano(a) o extranjero(a) poseedor(a) de un permiso de residencia con autorización para realizar actividades remuneradas dentro del país.
- Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
- Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
- Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; Para títulos obtenidos en el extranjero deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
- No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargo públicos, ni hallarse condenado por crimen o simple delito.
- Requisitos Específicos_
- Título profesional de Educadora de Párvulos otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente.

**III. Experiência deseable**:

- Experiência de a lo menos 3 años como educadora/ de párvulos.

**IV. Competencias del Cargo**
- Competencias Transversales_
- Trabajo Colaborativo
- Orientación al Servicio
- Competencias Específicas_
- Liderazgo educativo
- Aprendizaje e innovación
- Planificación y organización

**V. Principales Funciones**
- Comprender y aplicar marcos conceptuales vigentes para la planificación educativa en conjunto con el equipo de las UEs.
- Asesorar la planificación educativa.
- Orientar en el diseño y evidencias de instrumentos de evaluación pedagógica de acuerdo a las características y criterios establecidos para el nível.
- Promover la creación de experiências desafiantes y significativas de orden individual, pequeños y grandes grupos, orientadas al despliegue de todo el potencial de aprendizaje, bienestar y desarrollo de los párvulos.
- Promover la evaluación de los contextos de aprendizaje, en función del logro de aprendizajes en coherencia con los ciclos y características particulares de los niños y niñas.
- Propiciar la generación de ambientes acogedores, seguros e inclusivos, en el marco de la atención a la diversidad de niños y niñas.
- Impulsar la implementación de principios pedagógicos y criterios de mediación de aprendizajes a fin de optimizar las oportunidades de aprender en cualquier espacio educativo.
- Compartir y asesorar respecto de criterios de mediación de mayor relevancia durante las distintas instancias educativas.
- Modelar referencias positivas de relaciones e interacciones con los niños/as, promoviendo la integración y valoración de la diversidad como un valor.
- Promover oportunidad de aprendizaje autónomo, manifestando altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje que permita el desarrollo de todos los niños y niñas.
- Fomentar la generación de instancias de encuentro entre el equipo educativo y las familias.
- Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje basadas en relaciones colaborativas y de trabajo en equipo.
- Fomentar la construcción de relaciones de alianza con la familia, reconociendo sus deberes y participación activa en el proceso educativo de niños y niñas.
- Intencionar la recogida de información de los aprendizajes de niñas y niños, del trabajo con familia y con el personal de aula.
- Promover el análisis de información y la construcción y/o actualización del Proyecto Educativo Institucional.

**VI. Conocimientos**:

- Manejo de Office (Word y Excel) nível medio.
- Bases Curriculares para la Educación Parvularia MINEDUC nível avanzado.
- Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia nível avanzado.
- Política de reconocimiento y participación de familias nível medio.
- Políticas de buen trato nível medio.
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