Administrativo

Ministerio

Ministerio de Educación
- Institución / Entidad

Servicio Local de Educación Pública Chinchorro /
- Cargo

Administrativo
- Nº de Vacantes

1
- Área de Trabajo

Abastecimiento /Compras
- Región

Región de Arica y Parinacota
- Ciudad

Arica
- Tipo de Vacante

Honorarios
Renta Bruta

1.027.448

Objetivo del Cargo

El Servicio Local de Educación Pública de Chinchorro, institución orientada a brindar una educación de calidad y promover una cultura inclusiva, de respeto y buen trato, se encuentra en búsqueda de una persona para que se desempeñe como administrativo que colabore en la gestión técnico - pedagógica de los establecimientos educacionales, en todas aquellas materias asociadas al mejoramiento o habilitación de espacios educativos destinados al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas, encargándose principalmente de los procesos de recepción, registro, control y distribución documental de todas las solicitudes necesarias para la gestión del establecimiento educacional, tales como compras de equipamientos, equipos, materiales y arreglos necesarios para el local escolar, además de revisión de la pertinencia técnica de las dichas solicitudes y compras de material tecnológico necesarios para el cumplimiento de los Planes de Mejoramiento Educativos (PME) de los Establecimientos Educacionales. **Requisitos**
- Enseñanza media técnico profesional completa y/o técnico en administración, secretariado ejecutivo o similares.
- Deseable experiência en áreas de compras.
- Deseable acreditación en procesos de compras públicas.

**Función del cargo** Desarrollar labores de apoyo administrativo en materia de recepción, registro, monitoreo y control documental de las solicitudes de los establecimientos, así como brindar apoyo en solicitudes y elaboración de antecedentes necesarios para la realización de compras de equipos, equipamiento, materiales y arreglos necesarios para los Establecimientos Educacionales, que contribuyan a mejorar la gestión de la Subdirección de Planificación y Control de Gestión y del Servicio. **Áreas de desempeño** 1. Relativo a apoyo en labores administrativas:

- Preparar, administrar y gestionar el registro de toda la información documental de las solicitudes de mantenimiento y compra de equipos asociados a los establecimientos educacionales;
- Dar seguimiento y monitoreo de las solicitudes de urgencia y de reparación, mantenimiento o compra de materiales o equipos de los EE;
- Dar seguimiento y apoyo en los procesos de solicitudes de pagos asociadas a los establecimientos.

2. Relativo a compras de equipos, equipamiento y materiales de construcción:

- Apoyo en la sistematización, registro y recopilación de antecedentes para las solicitudes de adquisiciones y compras en la plataforma del Servicio;
- Apoyo en gestión, recopilación y acumulación de antecedentes de las solicitudes de adquisiciones y compras en plataforma Mercado Público;
- Mantener un registro actualizado de seguimiento y monitoreo de las solicitudes de adquisiciones y compras de los establecimientos realizados al Servicio y de pertinencia de la Subdirección de Planificación y Unidad de Infraestructura y mantenimiento

3. Otras labores:

- Brindar soporte y apoyo administrativo a la Subdirección de Planificación y Control de Gestión.

Competencias

**COMPETENCIAS TRANSVERSALES**

**COMPETENCIA**

**NIVEL REQUERIDO**

**DEFINICIÓN DE NIVEL**

Compromiso por la Organización
**2**
- Cumple y respeta las normas organizacionales y las siente como propias, motivando a los integrantes de su sector a obrar del mismo modo. Realiza sus obligaciones personales y organizacionales, y supera los resultados esperados para su sector de trabajo.

Orientación a los Resultados
**2**
- Mantiene una actitud constantemente orientada al logro o superación de los resultados esperados, según los estándares de calidad establecidos. Asume metas desafiantes y se orienta a la mejora de los níveles de rendimiento en el marco de las estrategias de la organización. Realiza el seguimiento establecido por la organización sobre las labores propias y de otros colaboradores.

Orientación al Usuario
**3**
- Promueve en su área relaciones interpersonales con las usuarias y usuarios internos y externos, basadas en el buen trato y en la constante búsqueda por resolver sus necesidades de forma oportuna. Propone en su área acciones de mejora, con el fin de incrementar el nível de satisfacción usuaria, y brindar soluciones de excelencia a sus necesidades. Identifica las necesidades explícitas e implícitas en la o el usuario y, a su vez, muestra preocupación por mantener un seguimiento de la satisfacción. Es reconocido en su área de trabajo por su interés en atender con rapidez, diagnosticar correctamente la necesidad y plantear soluciones adecuadas.

Probidad e Integridad
**2**
- Guía sus acciones en función de los valores morales y prácticas profesionales, asegurándose d