Profesional Progresión Académica

Universidad Diego Portales se encuentra en búsqueda de Profesional Progresión Académica para desempeñarse en la Dirección de Apoyo al Aprendizaje e Inclusión Educativa.
**Misión**: Velar y promover la progresión académica de las y los estudiantes de la Universidad, con énfasis en carreras de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, a través de la diversificación y mejoramiento de los soportes académicos, del fortalecimiento de las estrategias pedagógicas y curriculares, y del análisis y evaluación de las iniciativas para informar la toma de decisiones.
**Funciones principales**:
Diseñar los marcos de referencia de temáticas prioritarias y relevantes referidas de estudiantes y su progresión académica, con énfasis en carreras STEM
Revisar y fortalecer las iniciativas de apoyo académico a estudiantes con énfasis en carreras STEM, con un foco específico en grupos prioritarios y unidades académicas con menores índices de progresión académica.
Revisar y fortalecer los proyectos de desarrollo docente y curricular, que promuevan la inserción y progresión académica, con énfasis en carreras STEM.
Revisar y fortalecer proyectos de desarrollo docente para ayudantes y tutores que promuevan la inserción y progresión académica, con énfasis en carreras STEM.
Diseñar e implementar evaluaciones y análisis estratégico para informar la toma de decisiones basada en evidencia, con énfasis en carreras STEM.
Participar de redes externas y vincularse con instituciones públicas y privadas relacionadas con inserción y progresión académica.
**Condiciones laborales**: La modalidad de trabajo es 100% presencial en oficinas ubicadas en Santiago Centro y Huechuraba. Sobre el contexto de trabajo, este se desarrolla principalmente en oficina, pero en ocasiones por la naturaleza de su cargo, debe trasladarse a otras dependencias UDP y participar en reuniones o similares con estudiantes, docentes, secretarías de estudio, direcciones de carrera u otros cargos de la Universidad, así como con otros actores en lugares externos a las dependencias de la Universidad.
Dentro del marco de la Ley 21.015 sobre inclusión laboral, es importante destacar que todos los procesos de selección de nuestra institución están abiertos a la postulación de personas en situación de discapacidad. En relación a lo anterior, se les solicita a las personas en situación de discapacidad que expongan en la sección de preguntas de este aviso, si requieren de algún ajuste, recurso de apoyo o condición de accesibilidad para participar de eventuales entrevistas y/o evaluaciones psicolaborales.
La Universidad Diego Portales tiene como proyecto académico formar profesionales con un alto dominio teórico y práctico de su futuro campo laboral y disciplinario, y comprometidos con el desarrollo social, económico y cultural del país.
**Requisitos**:
**EDUCACIÓN MÍNIMA FORMAL**:
Título Universitario en carreras de 8 semestres o más de duración, en las áreas de ciencias exactas y naturales, ingeniería, tecnología o similares. Posgrado deseable.
**EXPERIENCIA MÍNIMA PREVIA**:
Al menos 2 años de experiência en Instituciones de Educación superior en gestión de programas e iniciativas de apoyo al aprendizaje o en iniciativas de fortalecimiento docente y curricular en educación superior.
**CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS**: Conocimiento sobre programas o proyectos que contribuyan a mejorar el avance curricular y la trayectoria académica en educación superior. Manejo de temáticas relevantes de diseño e implementación curricular y del quehacer docente (planificación, evaluación, didáctica, y reflexión pedagógica) en educación superior.
**EXPERIENCIAS**: diseño, implementación y seguimiento de soportes académicos co-curriculares a estudiantes, diseño o rediseño de asignaturas, y/o diseño o implementación de actividades de formación para docentes universitarios.
**POSTULACIONES INTERNAS**:
Las personas que actualmente estén contratadas por UDP o empresas relacionadas además deberán: Contar con al menos una Evaluación del Desempeño en el cargo actual, dentro de la categoría de evaluación “muy buena” o “sobresaliente”.