Técnico(a) en Párvulos

Institución
- Ministerio de Salud / Servicio de Salud Metropolitano Oriente / Dirección del Servicio de Salud Metropolitano Oriente
- Convocatoria
- Técnico(a) en Párvulos
- Nº de Vacantes
- 2
- Área de Trabajo
- Salud
- Región
- Región Metropolitana de Santiago
- Ciudad
- Providencia
- Tipo de Vacante
- Contrata**Postulaciones** a esta convocatoria

**0**
- ¿Qué documentos necesito para postular?- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral
- CV Formato Libre (Propio)
- Simbología:_

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**Postular a la Convocatoria**
- Renta Bruta

641.269

Condiciones
- La Renta Bruta informada corresponde al estamento Técnico asociado a Grado 20 de la Escala Única de Sueldos y en caso de quedar seleccionado(a) el contrato inicial será por tres meses sujeto a evaluación del desempeño prorrogable anualmente. Se hace presente que las contratas duran como máximo, hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que se proponga una prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación.

Objetivo del cargo
- Apoyar a la Profesional de Centro Infantil en las labores de Sala, cuidando el bienestar de los niños(as) y otorgando confianza a los(as) apoderados(as) de la Red Oriente.
- Funciones del Cargo

**1. Asistir a las necesidades de alimentación e higiene de los niños y niñas del centro infantil.**
Recepcionar y verificar el estado de la comida
Crear un ambiente de estimulación propicio en el período de alimentación**.**
Asistir a los(as) niños(as) en su higiene, orden y cuidado personal otorgando un ambiente grato.
Estimular el período de muda y/o acompañamiento al baño.
Observar el estado de salud de los(as) niños(as) a su cargo, avisando a la educadora en caso de visualizar riesgos o enfermedades.
Cumplir normas de higiene y aseo en el cuidado de los(as) niños(as), tanto en muda como aseo personal.
Administrar medicamentos acordes a indicaciones médicas (receta).

**2. **Crear conductas adaptativas en los(as) niños(as) de la Sala a cargo**
Educar el manejo conductual.
Prevenir accidentes de los(as) niños(as) a cargo.
Reforzar conductas positivas.
Presentar un ambiente acogedor presentando estímulos acordes al nível.

**3. **Estimular a los(as) niños(as) de la Sala a cargo.**
Disponer estímulos en la sala para el aprendizaje.
Confeccionar material de apoyo para los(as) niños(as) a cargo.
Apoyar a la educadora en las actividades de Sala relacionadas con la estimulación y aprendizajes

**4. **Generar registros de la Sala a cargo.**
Recepcionar y registrar novedades emitidas por los apoderados.
Registrar hora de llegada, salida, medicamentos y estado de salud de los(as) niños(as) de la Sala a cargo.
Registrar deposiciones, alimentación y observaciones de los(as) niños(as) de la Sala a cargo.

Perfil de la Función
- Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.
- Formación Educacional
- Técnico en Asistente de Párvulos, Técnico en educación Parvularia, Técnico en Educación especial y Diferencial.

Especialización y/o Capacitación

**Cursos y/o estudios de perfeccionamiento (Deseables)**:

- Curso en Primeros Auxilios.
- Curso en niños y niñas con Necesidades Educativas Especiales.

**Conocimientos Requeridos (A evaluar en prueba de conocimientos técnicos) (Excluyente)**:
Desarrollo Vital del niño(A)
- Nível Medio Bases curriculares Educación Parvularia
- Nível Básico Derechos del Niño(A)
- Nível Avanzado

Experiência sector público / sector privado
- Requerido según DFL N°25: Experiência profesional no inferior a 3 año en el sector público o privado (Excluyente)

Competencias

**1. Pensamiento Sistémico**:

- Eje I Capacidad analítica: Identifica los elementos claves que componen una situación, distinguiendo entre información relevante e información secundaria._
- Eje II Lineamientos institucionales: Conoce el propósito y lineamientos del SSMO y se alinea a ellos._
- Eje III Visión estratégica: Identifica oportunidades de cambio en su ámbito de trabajo._
**2. Orientación al Cliente**:

- Eje I Comprensión de necesidades: Identifica el estado emocional de sus clientes/usuarios para actuar en función de ello. _
- Eje II Generación de valor: Programa la ejecución de sus tareas en función de cumplir con las necesidades de sus clientes/usuarios. _
- Eje III Mejora del servicio: Responde a los requerimientos de sus clientes/usuarios según los procedimientos y plazos estipulados por el Servicio._
**3. Adaptación al Cambio**:

- Eje I Gestión del cambio: Entiende y acepta los cambios que impactan sus funcio