Proceso Interno: Coordinador/a Provincial de Chiloé

Junta Nacional de Jardines Infantiles
- 1 Vacantes

Termina en 1 semana, 1 día.

Completa

Castro, Los Lagos, Chile

La Junta Nacional de Jardines Infantiles invita a todo su personal a al cargo de **Coordinador/a Provincial de Chiloé - Región de Los Lagos**, Profesional de Gestión Grado 12° E.U.S., de la Subdirección de Calidad Educativa, ubicada en la comuna de Castro, Región de Los Lagos.

La misión del cargo es coordinar a nível provincial la planificación regional implementando de las políticas institucionales de Educación Parvularia desde una perspectiva integral y de calidad, asesorando y monitoreando a los equipos técnicos-territoriales para resguardar el cumplimiento de los diferentes programas educativos presentes en la provincia.

**Vacantes: 1**

**I. Quiénes pueden**

Podrán quienes trabajen en JUNJI, en sus distintas calidades jurídicas, bajo las siguientes consideraciones especiales:

- Los/as postulantes que están en posesión de un cargo a honorario o en la contrata, deberán tener una antigüedad en la función actual de al menos 6 meses.
- El personal de reemplazo deberá tener una antigüedad en la Institución de al menos 6 meses dentro de los 12 últimos meses y con nombramiento vigente en los últimos 2 meses calendario al cierre de la postulación.

**II. Requisitos**

Para ingresar a la Administración Pública los/as postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos del artículo N° 12 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

- Ser ciudadano/a o extranjero/a con permiso de residencia para realizar actividades remuneradas.
- Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
- Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
- Haber aprobado la educación media y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; para títulos obtenidos en el extranjero éstos deben contar con su validación con el Ministerio de Relaciones Exteriores y/o validación otorgada por la Universidad de Chile.
- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.
- No estar inhabilitado/a para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
- Requisitos Específicos_
- Título profesional de Educación Parvularia, Nutrición, Trabajo Social, Psicología o Educación Diferencial, de una carrera de a lo menos 8 semestres de duración, otorgado por una universidad o instituto profesional del Estado, o reconocido por éste, o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente.
- Tener una evaluación del desempeño individual igual o superior a 60 puntos en el período inmediatamente anterior, es decir, estar en lista 1 de distinción.
- No tener anotaciones de demérito o sanciones, por sumario o investigación sumaria, en el último año.
- Deseable contar con especialización en gestión educativa en el ámbito público.

**III. Experiência**:

- Acreditar una experiência profesional no inferior a 3 años.
- Deseable contar con al menos 3 años de experiência en organizaciones del área de la educación parvularia.

**IV. Competencias del Cargo**

Competencias Transversales
- Trabajo colaborativo
- Orientación al Servicio

Competencias Específicas
- Liderazgo de equipos
- Planificación y organización
- Manejo de conflicto, crisis y negociación

**V. Conocimientos esperados**
- Bases Curriculares, referentes técnicos y normativos.
- Estándares Indicativos de desempeño.
- Declaración de los derechos de los niños, niñas y adolescentes.
- Hoja de Ruta de Educación Parvularia
- Plan de reactivación educativa
- Planificación estratégica y operativa.
- Herramientas de seguimiento y evaluación de programas educativos.
- Enfoque sistémico que considere la interconexión entre las áreas pedagógicas y administrativas.

Microsoft Office Excel, Word y manejo de Power point, planillas electrónicas y numéricas

**VI. Principales Funciones**
- Resguardar el funcionamiento de la oficina provincial en el territorio.
- Resguardar el funcionamiento general de las unidades educativas presentes en la provincia, la implementación de las políticas, planes y acciones de asesoría a los jardines infantiles, como así también liderar los procesos de transformación y adaptación a nuevas políticas o desafíos.
- Coordinar la articulación entre las subdirecciones que son parte de la coordinación provincial.
- Aportar al proceso de Gestión del desempeño de las directoras y encargadas de los jardines infantiles y del personal de los programas alternativos de la provincia, a través de la entrega de insumos.
- Generar reportes y análisis para la toma de decisiones fundamentadas.
- Gestionar las consultas, solicitudes y reclamos que genera la ciudadanía en el territorio, derivando a SIAC aquellos que correspondan para la gestión.
- Gestionar respuesta a reclamos que ingresan a través de SIAC y que involucra la gestión técnica pedagógica de u