Coordinador(a) Inclusión y Perspectiva de Género

Institución
- Ministerio de Educación / Servicio Local de Educación Pública Los Libertadores /

Convocatoria
- COORDINADOR(A) INCLUSIÓN Y PERSPECTIVA DE GÉNERO

Nº de Vacantes
- 1

Área de Trabajo
- Educación /Docencia /Capacitación

Región
- Región Metropolitana de Santiago

Ciudad
- Conchalí

Tipo de Vacante
- Contrata

**Postulaciones** a esta convocatoria

**2**
Última a las **16:46:26** del **19-06-2025**
- ¿Qué documentos necesito para postular?
- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral
- Certificado Situación militar al día (*)
- CV Formato Libre (Propio)
- Simbología:_

Tengo el documento requerido

No tengo el documento requerido**Postular a la Convocatoria**
- Renta Bruta

3.596.009

Condiciones
- El detalle de la remuneración ofrecida, para el Profesional contrata grado 7°, se describe como sigue:

- Bruto mensual (mes sin bono): $ 2.939.170
- Bruto mensual (mes con bono): $ 4.909.688
- Promedio mensual bruto: $ 3.596.009
- Los meses en los cuales se pagan los bonos, son marzo, junio, septiembre y diciembre.
Jornada de Trabajo: La jornada de trabajo será de 44 horas semanales.
Lugar de trabajo: Las oficinas del Servicio Local se encuentran ubicadas en el Centro Empresarial El Cortijo, comuna de Conchalí, cercanas al metro Los Libertadores.

Objetivo del cargo
- Liderar y coordinar la implementación efectiva del programa de inclusión educativa y perspectiva de género en las comunidades educativas del territorio, promoviendo un sello institucional que transversalice estos enfoques en todos los establecimientos. Este rol busca asegurar la integración eficaz de la inclusión y la equidad de género en los planes técnico-pedagógicos y de convivencia de salas cunas, jardines infantiles, escuelas y liceos, resguardando y promoviendo los derechos educacionales de la niñez y adolescencia a lo largo de sus trayectorias educativas, en coherencia con el marco normativo vigente y la disponibilidad de recursos.
- Funciones del Cargo
- Coordinar y entregar orientaciones efectivas para la gestión de la diversidad e inclusión educativa en todos los establecimientos educacionales, integrando estos enfoques en los planes de acompañamiento técnico pedagógico, para resguardar el desarrollo integral y los derechos educacionales de las y los estudiantes a lo largo de toda su trayectoria educativa.
- Orientar y coordinar la aplicación de la normativa vigente sobre inclusión y perspectiva de género en todos los establecimientos educacionales del territorio, promoviendo su comprensión y cumplimiento efectivo, especialmente considerando contextos de recursos limitados.
- Generar, consolidar y analizar datos y evidencia sobre inclusión educativa y perspectiva de género, para retroalimentar la gestión pedagógica e institucional, y fortalecer la toma de decisiones en los equipos directivos y docentes. Utilizar estos insumos para orientar y ajustar los planes de acompañamiento técnico pedagógico, asegurando un impacto en los resultados educativos y en la mejora de las trayectorias educativas.
- Trabajar colaborativamente con asesores técnicos pedagógicos, equipos directivos, de gestión, docentes y asistentes de la educación, según corresponda, en el diseño, implementación y monitoreo de estrategias de inclusión y género dentro de los Planes de Mejoramiento Educativo, instalando capacidades y acompañando de forma permanente en terreno a los establecimientos.
- Acompañar y apoyar a las comunidades educativas en la implementación de prácticas inclusivas y con enfoque de género, facilitando espacios de diálogo, sensibilización y abordaje de resistencias, para fortalecer el bienestar y el desarrollo integral de estudiantes en sus trayectorias educativas.
- Gestionar y priorizar las necesidades de recursos y materiales didácticos esenciales para el desarrollo de estrategias inclusivas en los establecimientos, optimizando el uso de los recursos disponibles y promoviendo ambientes de aprendizaje favorables en todas las etapas educativas, según indica la normativa vigente.
- Monitorear y evaluar en terreno la efectividad de las estrategias de inclusión y género en los establecimientos educacionales, entregando retroalimentación oportuna y orientaciones prácticas que contribuyan a la mejora continua de los resultados educativos.
- Desempeñar otras tareas asignadas por la jefatura directa que sean pertinentes a su rol y contribuyan al fortalecimiento de la inclusión y equidad de género en los establecimientos durante toda la trayectoria educativa.

Perfil de la Función
- Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Formación Educacional
- Título profesional de: Educador(a) Diferencial, Profesor(a) de Educación Especial, y/o Psicólogo(a), otorgado por una un