Tutor (a) Ip Irc Antofagasta

Ministerio

Ministerio de Justicia y Derechos Humanos
- Institución / Entidad

Servicio Nacional de Reinserción Social Juvenil / Dirección Regional de Antofagasta SNRSJ
- Cargo

Tutor (a) IP IRC Antofagasta
- Nº de Vacantes

2
- Área de Trabajo

Area para cumplir misión institucional
- Región

Región de Antofagasta
- Ciudad

Antofagasta
- Tipo de Vacante

Suplencia/Reemplazo
Renta Bruta

1.071.138

Objetivo del Cargo
Acompañar al joven en su proceso global de cambio, siendo cercano y significativo para él, educándolo, facilitando la comprensión de sí mismo y motivándolo a cumplir con éxito los objetivos trazados por el equipo de intervención, en un ambiente seguro y especializado.

Requisitos Generales / Específicos
- Título de una carrera de, a lo menos, 08 semestres de duración, otorgado por una institución del Estado o reconocido por éste
- Aquellas personas que hayan obtenido su título profesional en el extranjero, deberán encontrarse validados en Chile de acuerdo a la legislación vigente, a saber: Para todos aquellos títulos o grados que han sido otorgados por algún país en convenio con Chile:

- Mediante un reconocimiento en el Ministerio de Relaciones Exteriores
- Mediante reconocimiento en el Ministerio de Educación de Chile Para todos aquellos títulos o grados obtenidos en países que no poseen un convenio actual con Chile:

- Mediante la revalidación o reconocimiento en la Universidad de Chile.
- Disponibilidad para trasladarse dentro de la región.
- Inhabilidades para el desempeño de la función
- No haber sido condenado con la pena de inhabilitación absoluta perpetua para cargos, empleos, oficios o profesiones ejercidos en ámbitos educacionales o que involucren una relación directa y habitual con personas menores de edad, contemplada en el inciso 2° del artículo 372 del Código Penal (Ley Nº 20.594) 21 código penal.”

**Perfil del Cargo**

Formación Educacional
- 1. Efectuar acciones de recepción e inducción del caso, ocupándose de impactar favorablemente al joven.
- 2. Relevar información desde la observación participante con los jóvenes, evaluando y monitoreando los ajustes a la dinámica de privación de libertad, tomando decisiones acerca de la intervención con el resto de los actores involucrados en las mismas.
- 3. Realizar intervención psicoeducativa en el día a día, generando aprendizajes en los jóvenes a nível de rutinas, hábitos de higiene, convivencia, manejo de tiempos entre otros, contribuyendo al soporte educativo y estabilidad emocional de ellos
- 4. Supervisar la asistencia de los jóvenes a las actividades de su plan de intervención.
- 5. Dar acompañamiento permanente al joven en la casa, escuchándolo y acogiendo sus solicitudes, coordinándose con el Gestor de Casos para su incorporación dentro del plan de intervención.
- 6. Alertar al Encargado/a de Seguridad de necesidades o situaciones que puedan alterar el normal funcionamiento del Centro.
- 7. Propiciar situaciones de aprendizaje en la vivencia cotidiana que estimulen el fortalecimiento de recursos personales y la identidad no delictiva.
- 8. Solucionar problemas técnicos, operativos y relacionales, que afectan el proceso de intervención y el clima interno dentro de la casa.
- 9. Trabajar hábitos que prevengan y eviten problemas conductuales en los jóvenes, y en caso de presentarse, tratarlos oportunamente y bajo los protocolos establecidos.
- 10. Levantar evidencias de situaciones acontecidas y trabajarlas a nível de los equipos de intervención técnica y operación de la casa
- 11. Facilitar la resolución de conflictos entre los jóvenes, haciendo intervenciones pedagógicas in situ.
- 12. Registrar sus atenciones oportunamente en el sistema de expediente único, libro de novedades u otro.
- 13. Participar de reuniones técnicas, para revisar planes de intervención o situaciones particulares que puedan requerir de cambios en el programa ya establecido.
- 14. Apoyar el proceso en el medio externo, entregándole y reforzando aprendizajes para su reinserción social.
- 15. Retroalimentar al Coordinador/a de Operaciones respecto de requerimientos asociados al bienestar de los jóvenes y adherencia a los programas, de modo que implemente todo aquello que resulte necesario.

Especialización y/o Capacitación
- Deseable: Profesional Trabajador/a - Educador/a Social, Psicólogo/a, Educador/a, Psicopedagogo/a o Terapeuta Ocupacional o afín.
- Técnico social, psico-educador, educador social, técnico superior en prevención y tratamiento de drogas, técnico en educación o afín.

**Conocimientos**:

- Profesional Modelos de Intervención en Adolescentes de alta complejidad (psicosocial, salud mental, trastornos diversos, drogo dependencia, morbilidad u otro)
- Enfoque de Derechos Humanos
- Ley de Responsabilidad Penal Adolescente 20.084, sus declaraciones y Tratados Vigentes
- Intervención en crisis

**Sistemas**:

- Ofimática a nível usuario, principalment