Proceso Interno Regional: Técnica/o en Educación Parvularia, Antofagasta

Junta Nacional de Jardines Infantiles
- 4 VacantesTermina en 6 días, 18 horas.CompletaSucre 500, 1271502 Antofagasta, Chile

La JUNJI invita a todo su personal de la Dirección Regional de Antofagasta a al cargo de Técnico/a en Educación Parvularia, _Grado 24_° EUS_, para la comuna de Antofagasta Región de Antofagasta. Este cargo tiene como misión participar de los procesos de aprendizaje de niños y niñas, resguardando el bienestar integral de los párvulos en conjunto con sus familias y comunidad, generando aprendizajes de calidad, relevantes y significativos.

**Vacantes: 4**

**I. Quiénes pueden**

Podrán quienes trabajen en JUNJI, en la Dirección Regional de Antofagasta, en sus distintas calidades jurídicas, bajo las siguientes consideraciones especiales:

- Los/as postulantes que están en posesión de un cargo en la contrata, deberán tener una antigüedad de al menos 6 meses en la función actual.
- El personal de reemplazo deberá contar con un nombramiento vigente dentro de los 2 últimos meses calendario, contados desde la fecha de postulación.

**II. Requisitos**
- Requisitos Generales_

Los(as) postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos señalados en el artículo N° 12 del DFL N°29 de la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo, el cual señala que para ingresar a la Administración Pública será necesario:

- Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia. (Ley 21325 Art. 175 N° 5 D.O. 20.04.2021).

- Haber cumplido con la ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente;

- Tener salud compatible con el desempeño del cargo;

- Haber aprobado la educación básica y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace. (Ley 21690 Art. 2° N° 1 D.O. 24.08.2024).

- No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal. (Ley 21643 Art. 3 N° 1 D.O. 15.01.2024).

- No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal. (Ley 20702 Art. 1 D.O. 15.10.2013).
- Requisitos Específicos_

- Título Técnico/a en Educación Parvularia de Nível Medio o Superior, otorgado por un establecimiento de educación del Estado, o reconocido por este.

- Tener una evaluación del desempeño individual igual o superior a 60 puntos en el período inmediatamente anterior, es decir, estar en lista 1 de distinción.

- No tener anotaciones de demérito o sanciones, por sumario o investigación sumaria, en el último año.

**III. Competencias del cargo**

- Trabajo colaborativo
- Orientación al servicio
- Comunicación efectiva
- Flexibilidad y adaptación al cambio
- Orientación al orden, calidad y excelencia en el trabajo

**IV. Conocimientos esperados**

- Manejo de Office
- Bases Curriculares de la Educación Parvularia
- Referente curricular de la JUNJI
- Políticas de trabajo con familias
- Políticas de buen trato
- Planificación y evaluación educativa
- Lineamientos institucionales en relación con la salud de los párvulos

**V. Principales funciones**

- Contribuir en la planificación y el desarrollo de las actividades educativas, comprendiendo en términos generales marcos conceptuales vigentes para participar en la planificación educativa.
- Colaborar en los procesos de evaluación pedagógica de acuerdo con las características y criterios establecidos por el grupo.
- Construir relaciones de alianza con la familia, reconociendo activamente el proceso educativo de su hijo o hija.
- Implementar experiências educativas promoviendo ambientes acogedores, seguros e inclusivos acordes a las necesidades e intereses de los/as niños/as del grupo.
- Actuar como mediador/a del aprendizaje facilitando la participación de todos los y las niñas.
- Mostrar referencias positivas de relaciones e i