Técnico/a en Educación Parvularia

hace 1 semana


Temuco, Araucanía, Chile Junji A tiempo completo

Descripción

La Junta Nacional de Jardines Infantiles de la Región de La Araucanía está buscando un Técnico/a en Educación Parvularia para cubrir vacantes en jornadas completa y extensión horaria y vacantes de Jardines de Verano en el cargo de Técnico/a en Educación Parvularia Grado 24°.

La misión del cargo es participar de los procesos de aprendizaje y bienestar integral de los párvulos del nivel asignado en el Jardín Infantil, brindando una atención de calidad, colaborando activamente en la planificación y ejecución de los programas pedagógicos, en el marco de las orientaciones técnicas fijadas por la institución.

Requisitos Generales / Específicos

Los(as) postulantes deberán cumplir con los siguientes requisitos señalados en el artículo N° 12 del DFL29, sobre Estatuto Administrativo.

  • Ser ciudadano(a) o extranjero(a) poseedor(a) de un permiso de residencia con autorización para realizar actividades remuneradas dentro del país.
  • Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
  • Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
  • Haber aprobado la educación media y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley.
  • No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria.

Requisitos Específicos

Se requiere título Técnico/a en Educación Parvularia, otorgado por un establecimiento de educación del Estado, o reconocido por éste.

Experiencia deseable:

  • Contar con al menos un año como Técnico/a en Educación de Párvulos en instituciones públicas o privadas.

Competencias del cargo

  • Trabajo colaborativo
  • Orientación al servicio
  • Orientación al orden, calidad y excelencia en el trabajo
  • Flexibilidad y adaptación al cambio
  • Comunicación efectiva

Principales Funciones

  • Contribuir en la planificación de las actividades educativas.
  • Colaborar en los procesos de evaluación pedagógica.
  • Construir relaciones de alianza con la familia.
  • Proveer de un ambiente adecuado a las necesidades e intereses de los niños y niñas.
  • Generar ambientes acogedores, seguros e inclusivos.


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