Profesional de Programas, Convivencia y Apoyo

hace 4 semanas


Quilpué Valparaíso, Chile CORFO A tiempo completo

Institución
- Ministerio de Educación / Servicio Local de Educación Pública Marga Marga /
- Convocatoria
- Profesional de Programas, Convivencia y Apoyo Psicosocial
- Nº de Vacantes
- 1
- Área de Trabajo
- Social
- Región
- Región de Valparaíso
- Ciudad
- Quilpué
- Tipo de Vacante
- Contrata**Postulaciones** a esta convocatoria

**7**
Última a las **05:23:51** del **27-09-2024**
- ¿Qué documentos necesito para postular?- Copia Cédula de Identidad
- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral
- CV Formato Libre (Propio)
- Simbología:_

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**Postular a la Convocatoria**
- Renta Bruta

2.437.635

Condiciones
- La vacante corresponde a un cargo a contrata para la Subdirección de Apoyo Técnico Pedagógico, su renta es acorde al estamento profesional grado 7° de la E.U.S. Se hace presente que la remuneración se incrementa durante los meses de marzo, junio, septiembre y diciembre según la Ley Nº 19.882. La remuneración indicada corresponde a un estimado de la remuneración bruta mensualizada, esto quiere decir, un promedio entre la remuneración sin bono y la remuneración con bono. Además, las contratas duran como máximo, hasta el 31 de diciembre de cada año y las personas que los sirvan expiran en sus funciones en esa fecha, por el sólo ministerio de la ley, salvo que se proponga una prórroga con, a lo menos, treinta días de anticipación. El personal del Servicio Local de Educación Pública de Marga Marga estará afecto a las disposiciones del decreto con fuerza de ley N° 29, de 2004, del Ministerio de Hacienda, que Fija el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley N° 18.834, sobre Estatuto Administrativo y, en materia de remuneraciones, a las normas del Decreto Ley N° 249, de 1974, y su legislación complementaria.

Objetivo del cargo- Funciones del Cargo
- Colaborar con los profesionales de acompañamiento técnico-pedagógico para apoyar a los equipos directivos y técnico-pedagógicos de salas cuna, jardines infantiles, escuelas y liceos en la realización de procedimientos establecidos en sus reglamentos internos, relacionados con la convivencia educativa y la formación ciudadana, y realizar el seguimiento de estos.
- Desarrollar estrategias territoriales que contribuyan al desarrollo de la gestión de la convivencia escolar, el abordaje oportuno de situaciones problemáticas y que respondan a las necesidades del territorio.
- Apoyar al desarrollo de la red PIE/Escuelas Especiales y elaborar orientaciones y procedimientos para el acompañamiento e implementación de los programas de inclusión escolar.
- Gestionar la participación de los equipos directivos, educadores de párvulos y docentes a las actividades extraescolares y programas en ejecución.
- Apoyar la implementación de un sistema de monitoreo del estado y avance de cada uno de los/las estudiantes que forman parte de los programas PIE y elaborar informes de seguimiento y avance según su normativa vigente.

Apoyar la generación de programas, y el monitoreo, registro y control de la ejecución de los mismos.

Perfil de la Función
- Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.
- Formación Educacional
- Carreras profesionales del área de trabajo social, pedagogía, psicología, sociología, humanidades en general o afín.

Especialización y/o Capacitación
- Postítulo, Grado Académico, o cursos de especialización deseable:

- Conocimientos de leyes y reglamentos en el ámbito educacional particularmente en relación con el área de convivencia educativa.

Conocimiento de instrumentos de evaluación cuantitativo y cualitativo.

Experiência sector público / sector privado
- Deseable: Al menos 1 años de experiência como profesional del área de convivencia escolar de establecimientos educacionales.
- Deseable: Al menos 1 años de experiência como profesional en instituciones sostenedoras de establecimientos educacionales.

Competencias

**Competencias Transversales.**
- Adaptabilidad y aprendizaje: Habilidad para adaptar su estilo de trabajo a las distintas situaciones de su entorno. Considera la contingencia y contexto en que se encuentra, la etapa de desarrollo de los equipos y comunidades educativas. Reflexiona y analiza su propia experiência y aprende de ella.
- Cumplimiento de normas y procedimientos: Respeta las políticas institucionales, comprendiendo la importancia de seguir los procedimientos para el correcto logro de los objetivos; es la habilidad para adherir sus prácticas laborales con los valores, normas y metas del servicio, promoviéndolas en su entorno.
- Comunicación efectiva y afectiva: Es la habilidad comunicacional y social que se manifiesta en la capaci



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