Coordinador-a Unidad Apoyo Técnico Pedagógico

hace 2 semanas

Chile CORFO A tiempo completo

Institución
- Ministerio de Educación / Servicio Local de Educación Pública de Valparaíso /
- Convocatoria
- Coordinador-a Unidad Apoyo Técnico Pedagógico Servicio Local de Educación Pública de Valparaíso-Juan Fernández
- Nº de Vacantes
- 1
- Área de Trabajo
- Educación /Docencia /Capacitación
- Región
- Región de Valparaíso
- Ciudad
- Valparaíso
- Tipo de Vacante
- Contrata- ¿Qué documentos necesito para postular?- Copia de certificado que acredite nível Educacional, requerido por ley
- Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda
- Copia de Certificados o documentos que acrediten experiência laboral
- CV Formato Libre (Propio)
- Simbología:_

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**Postular a la Convocatoria**
- Renta Bruta

2.492.529

Condiciones
- La remuneración es asimilable al grado 11° E.U.S.
El monto señalado corresponde a la remuneración promedio aproximada, segun asignación de modernización y convenios colectivos. Las asignaciones, responden al cumplimiento de metas institucionales del Servicio.

Objetivo del cargo
- Acompañar y orientar procesos técnicos pedagógicos de gestión que impacten o tengan directa relación con procesos pedagógicos en las comunidades educativas y con el modelo de desarrollo de capacidades del equipo de gestión y equipos directivos de los establecimientos educacionales de Valparaíso y Juan Fernández.
- Funciones del Cargo

**IV. FUNCIONES Y TAREAS PRINCIPALES**

**N°**

**FUNCIONES (¿Qué?)**

**OBJETIVO (¿Para qué?)**

**TAREAS (¿Cómo?)**
- 1
- Acompañar y orientar acciones y procesos que promuevan un fortalecimiento del liderazgo pedagógico en los equipos de gestión y directivos de las comunidades educativas.
- Fortalecer y sistematizar procesos de gestión en el área técnica pedagógica.
- 1. Establecer lineamientos pedagógicos, en relación con las estrategias que se implementarán a nível de Servicio Local y Ministerio de Educación en los distintos establecimientos dependientes.
- 2, Acompañar y orientar hacia la mejora continua de los procesos internos a través de instancias de colaboración.
- 2
- Participar en la elaboración y actualización de los distintos planes y programas de gestión institucionales como el Plan Educativo Institucional (PEI), Plan de Mejoramiento Educativo (PME), Proyecto de Integración Escolar (PIE), etc.
- Asesorar y asistir a los equipos directivos y técnico-pedagógicos de los establecimientos, en la elaboración y actualización de sus Planes de gestión y en la implementación curricular.
- 1. A través de asesorías directas y en Red, se entregan lineamientos actualizados para revisión y elaboración de los instrumentos de gestión internos.
- 2. Colaborar en instancias de reflexión y toma de decisiones de los equipos directivos con respecto a las temáticas más importantes de abordar.
- 3
- Contribuir al desarrollo de capacidades en los equipos directivos y de gestión con foco en el liderazgo pedagógico
- Acompañar el desarrollo de capacidades en los equipos, basado en el modelo de desarrollo de capacidades (MDC).
Colaborar en la instalación de procesos de reflexión, en donde los equipos puedan identificar acciones de mejora o de intervención para desarrollar capacidades.
- Asesorar y acompañar en cada una de las etapas del Modelo de Desarrollo de Capacidades.
- 4
- Monitorear los resultados de las pruebas estandarizadas u otras y adoptar medidas en conjunto con los equipos directivos y educativos para el mejoramiento de los resultados de los establecimientos.
- Promover la sistematización de procesos y la utilización de resultados para tomar decisiones.
Reuniones de asesoría para la aplicación de diferentes instrumentos y la interpretación de resultados de estos.
- Generar instancias de trabajo para incorporar la interpretación de resultados en la toma de decisiones.
- 5
- Aplicación de la normativa vigente para los diversos níveles y/o modalidades.
- Que las decisiones que se tomen a nível local estén articuladas desde el nível macro con políticas públicas con leyes de presupuesto.
Con inducción, capacitación a los equipos directivos, modelo desarrollo capacidades.
- 6
- Asesorar en procesos pedagógicos en función de la transferencia curricular, priorización curricular, evaluación.
- Apropiar a los equipos directivos y de gestión de las orientaciones ministeriales en función del curriculum
Jornadas de inducción y/o capacitación.

Perfil de la Función
- Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes.
- Formación Educacional
- Título profesional de carreras de Pedagogía.

Especialización y/o Capacitación

**Curso o posgrado**
Excluyente Magíster en gestión y liderazgo educativo, Magíster en Currículum y/o Evaluación, Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular u otro similar.
Curso deseable de:

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  • Enfermero(a) Coordinador(a), Unidad Estudio

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