Educadora de Párvulos

hace 1 mes


Maipú Región Metropolitana, Chile CORFO A tiempo completo

Ministerio

Ministerio de Salud
- Institución / Entidad

Centro de Referencia de Salud de Maipú /
- Cargo

Educadora de Párvulos
- Nº de Vacantes

1
- Área de Trabajo

Salud
- Región

Región Metropolitana de Santiago
- Ciudad

Maipu
- Tipo de Vacante

Suplencia/Reemplazo
Objetivo del Cargo

Ejercer como Educadora de Párvulos de níveles medios en la Guardería institucional, velando por el bienestar integral y superior de los niños y niñas, liderar equipo educativo y realizar plan anual de aprendizajes y habilidades contextualizado a la comunidad educativa

**Perfil del Cargo**

Formación Educacional

Estar en posesión de Título Profesional de Pedagogía en Educación Parvularia otorgado por un Instituto Profesional del Estado o Centro de Formación Técnica, o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente
- Especialización y/o Capacitación

Es altamente deseable contar con estudios de postgrado y/o postítulo y/o cursos de:

- Conocimiento en las bases curricular de la Educación Parvularia
- Experiência en dispositivos de cuidados infantiles en el sector público de salud

Experiência sector público / sector privado

Acreditar una experiência profesional de al menos 3 años en cargos similares y que 1 de ellos sean en aula en establecimientos educaciones del sector público
- Competencias

Competencias

**COMPETENCIAS TRANSVERSALES**

**Nível**

**Descripción Conductual esperada**

**Orientación a la Calidad**
- 4
- Cumple en tiempo y forma con las tareas que se le imponen, anticipándose a solucionar problemas, incluso aquellos que son imperceptibles por otros.
- Inicia acciones para mejorar su desempeño, promoviendo e inspirando en otros el compromiso con la calidad del trabajo.
- Visualiza permanentemente oportunidades de mejora y actúa anticipándose a las mismas, brindando soluciones, que aportan alto valor al negocio.

**Vocación por el Servicio Público**
- 4
- Cumple sus compromisos con los usuarios internos y externos, se involucra con el fin de asegurar que los otros cumplan sus promesas frente a ellos, fortaleciendo la imagen corporativa.
- Se adelanta a las necesidades de los usuarios internos y externos, desarrollando propuestas de solución conjuntas y logrando levantar nuevas necesidades.
- Promueve en su equipo la entrega de un servicio de buen trato y de calidad, buscando activamente feedback, a fin de evaluar la satisfacción del usuario interno y externo e incorporar sugerencias para la mejora continua del servicio otorgado

**Trabajo en Equipo y Colaboración**
- 4
- A través de su actuar y sus habilidades interpersonales, logra crear un espíritu de equipo y cohesión con las diferentes áreas de la organización, promoviendo una comunicación abierta demostrando honestidad, credibilidad y confianza.
- Actúa como mediador para resolver conflictos interpersonales entre otros integrantes del equipo.
- Valora la diversidad de opiniones integrando el rol de los otros en el cumplimiento de los objetivos, brindando reconocimiento a los miembros del equipo por las contribuciones de cada uno

**COMPETENCIAS ESPECIFICAS**

**Nível**

**Descripción Conductual esperada**

**Adaptación al Cambio / Flexibilidad**
- 3
- Analiza y estudia las alternativas más adecuadas para cambiar y adaptarse.
- Es capaz de producir cambios no solo en sus opiniones, actitudes y comportamientos profesionales y personales a fin de lograr los objetivos institucionales.
- Asimila y fomenta entre sus colaboradores el uso de nuevas metodologías y herramientas que faciliten la adaptación a diversos contextos y medios

**Eficiencia / Productividad**
- 3
- Brinda adecuada prioridad a las distintas tareas o contingencias, de acuerdo al nível de importancia de las mismas para el logro de los objetivos.
- Incorpora nuevos métodos de organización para un ordenamiento más eficiente del trabajo que debe realizar, con el mínimo de recursos posibles.
- Se enfrenta a las adversidades y contextos difíciles, demostrando tranquilidad y autocontrol

**Proactividad**
- 3
- Se anticipa a los problemas, crea oportunidades o problemas potenciales mediante un esfuerzo extra y actuando en forma rápida, obtiene información y la analiza, para desarrollar un plan de acción efectivo.
- Demuestra y promueve comportamiento laboral proactivo, sin dependencia e otros para el logro de objetivos.
- Diseña métodos de trabajo que permiten a sus colaboradores actuar proactivamente.

**Responsabilidad**
- 3
- Implementa nuevas formas de realizar las tareas que se traducen en mejores resultados de su cargo y/o área, que su vez repercuten positivamente en la institución.
- Está atento a lo que los compañeros o jefaturas requieran sin descuidar sus propias tareas.
- Posee una disposición que lo lleva a comprometerse con los objetivos establecidos, asumiéndolas como un desafío personal

**Tolerancia a la presión**
- 3
- Demuestra control emocional aún bajo condicio



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