Profesor especialista 5 a 8 básico

Buscamos para atractivo proyecto Educativo en San Pedro de Atacama Profesores Especialistas para los cursos de 5° a 8° Básico: Lenguaje y Comunicación, Matemáticas, Ciencias Naturales, Historia y Geografía y Ciencias Sociales, Inglés. Requisitos Generales para Profesores/as Especialistas – Colegio Alabalti Alabalti Los/as docentes especialistas que integren el equipo pedagógico del Colegio Alabalti Alabalti – Escuelita de Séquitor deberán cumplir con los siguientes requisitos generales, en coherencia con el modelo educativo intercultural, activo y comunitario definido por la Comunidad Atacameña de Séquitor–Checar. 1. Formación y adecuación curricular Contar con título profesional de Profesor/a de Educación Básica con mención o Profesor/a de Asignatura en el área correspondiente. En caso de no contar con título pedagógico, se requerirá Licenciatura o títulos afines y experiencia comprobable en docencia en el área específica. Poseer conocimiento actualizado de las Bases Curriculares del Ministerio de Educación de Chile, y capacidad para planificar, implementar y evaluar aprendizajes en coherencia con los objetivos de aprendizaje por nivel. Manejar estrategias de evaluación formativa, diferenciada e inclusiva, asegurando retroalimentación oportuna y significativa. 2. Metodologías activas y modelo ABP Aplicar de manera sistemática metodologías activas centradas en el estudiante, especialmente el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), aprendizaje situado, indagación guiada y gamificación. Diseñar experiencias interdisciplinarias que articulen contenidos de su asignatura con otras áreas del currículo, fortaleciendo el trabajo colaborativo entre docentes. Participar obligatoriamente en las capacitaciones institucionales relacionadas con el modelo pedagógico ABP y con la implementación de los laboratorios educativos del establecimiento (Kdoce, SM y recursos propios). Incorporar el uso pedagógico de dichos laboratorios en sus planificaciones, como espacio de experimentación, observación y aprendizaje activo. 3. Vinculación con el modelo pedagógico comunitario Participar activamente en las instancias formativas y de perfeccionamiento docente organizadas por la comunidad educativa, con el propósito de consolidar el modelo pedagógico propio de Alabalti Educa. Integrar en sus clases los saberes ancestrales, la lengua Kunza, la cosmovisión atacameña y las prácticas culturales del territorio, valorando la educación como un acto de reciprocidad y continuidad cultural. Diseñar experiencias de aprendizaje que promuevan la participación de sabios locales, familias y líderes comunitarios en el proceso educativo. Promover el respeto por la naturaleza, el territorio y los valores espirituales que sustentan la vida comunitaria andina. 4. Ética profesional y desarrollo personal Demostrar vocación educativa, compromiso ético y respeto por la diversidad cultural, social y religiosa. Cumplir con los principios de confidencialidad, colaboración y responsabilidad profesional. Participar en los procesos de reflexión pedagógica, evaluación docente interna y comunidades de aprendizaje que impulse el establecimiento. Mantener una disposición activa hacia la formación continua, participando en talleres, cursos o jornadas de actualización promovidos por la comunidad o las alianzas institucionales del colegio. 5. Identidad y sello institucional Alinear su práctica con el sello institucional del establecimiento: “Raíces ancestrales para un futuro con identidad y conciencia comunitaria.” Fomentar en los estudiantes la valoración del territorio, el trabajo colaborativo y la pertenencia cultural como base del aprendizaje. Promover valores universales como el respeto, la responsabilidad, la solidaridad, la reciprocidad y el compromiso con la comunidad. Desempeñarse con sentido de pertenencia, proyectando el rol docente como agente de desarrollo educativo, cultural y social en el territorio de Séquitor. Condiciones Generales de Contrato Tipo de contrato: Plazo fijo, con posibilidad de plazo indefinido según evaluación de desempeño institucional. Jornada laboral: 42 horas semanales. Horario de trabajo: Según distribución definida por la Dirección Académica, respetando la carga horaria docente y los tiempos de planificación. Inicio de funciones Docentes: Febrero 2026. Régimen contractual: En conformidad con el Código del Trabajo y la normativa educacional vigente. Periodo de vacaciones: De acuerdo con el calendario escolar establecido por el Ministerio de Educación. Evaluación de desempeño: Anual, basada en cumplimiento de funciones, participación en proyectos institucionales y compromiso con el modelo pedagógico. Beneficios y condiciones institucionales Acceso a capacitación y perfeccionamiento docente continuo a través de programas internos y alianzas con instituciones colaboradoras (Fundación SM, Kdoce, universidades). Participación en comunidades de aprendizaje docentes, con acompañamiento pedagógico y apoyo técnico. Afiliación a Caja de Compensación y beneficios asociados (seguro de salud complementario, convenios de bienestar, descuentos y créditos sociales). Acceso a programas de apoyo emocional y autocuidado docente, impulsados por la comunidad educativa. Participación en actividades institucionales, celebraciones culturales y jornadas comunitarias. Oportunidades de desarrollo profesional y proyección en la consolidación del modelo educativo Alabalti Educa. Compromiso institucional Todo/a docente o profesional contratado/a deberá firmar el Compromiso Institucional de Formación Intercultural y Participación Comunitaria, que implica: Adherir a los principios del modelo educativo y sus metodologías. Cumplir con las capacitaciones obligatorias. Respetar el ideario institucional, la cosmovisión andina y la identidad cultural del territorio. Contribuir activamente al fortalecimiento de la comunidad educativa. Residencia en San Pedro de Atacama. Requerimientos Educación mínima: Universitaria / I.P. / C.F.T. 3 años de experiencia Edad: entre 27 y 50 años Conocimientos: Pedagogía Disponibilidad de cambio de residencia: Sí Palabras clave: teacher, teachers, docente, especialista, especialista #J-18808-Ljbffr