Director(a) Académico(a)

Horario de atención: Lunes a Viernes de 09:00 a 19:00 horas. Nº de Vacantes Área de Trabajo Región Región de Arica y Parinacota Ciudad Tipo de Vacante Código del Trabajo Postulaciones a esta convocatoria Última a las 01:29:46 del Documentos requeridos para postular Copia Cédula de Identidad Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados, según corresponda Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral CV Formato Libre (Propio) Simbología: Tengo el documento requerido No tengo el documento requerido El(la) Director(a) Académico(a) ejercerá sus funciones bajo la dependencia directa del(la) Rector(a), encontrándose el cargo calificado como de exclusiva confianza de la autoridad superior , conforme a lo dispuesto en el artículo 18 del DFL N.º 22/2017 de Educación . En consecuencia, su permanencia en el cargo se mantiene mientras cuente con dicha confianza , pudiendo el(la) Rector(a) disponer el término de sus funciones en cualquier momento, mediante el acto administrativo correspondiente. Serán causales de término de funciones o desvinculación la pérdida de confianza , la inhabilidad o incompatibilidad sobreviniente, el incumplimiento grave de las obligaciones contractuales o de la normativa institucional, el notable abandono de deberes, y las demás contempladas en el Código del Trabajo , en el Reglamento Interno de Orden, Higiene y Seguridad , y en las demás normas aplicables al personal del CFT Estatal. En el ejercicio de sus funciones, el(la) Director(a) Académico(a) deberá observar los principios de juridicidad, probidad, eficiencia, transparencia y responsabilidad pública , actuando con estricto apego a la normativa vigente, resguardando la integridad institucional y contribuyendo al cumplimiento de los fines públicos propios del Centro de Formación Técnica Estatal de la Región de Arica y Parinacota. Objetivo del cargo Liderar, planificar y gestionar estratégicamente el quehacer académico y formativo del Centro de Formación Técnica Estatal, comprendiendo la docencia, el diseño, implementación y evaluación curricular, así como el acompañamiento integral del estudiantado, asegurando la calidad, pertinencia y efectividad del proceso educativo en coherencia con el perfil de egreso institucional. El cargo tiene por propósito fortalecer la excelencia académica, la innovación pedagógica y la incorporación de tecnologías emergentes -incluida la inteligencia artificial aplicada a la enseñanza y la gestión académica-, promoviendo la mejora continua, la vinculación con el entorno productivo y el cumplimiento de los estándares establecidos por el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (Ley N° 20.129). Funciones del Cargo Dirigir, planificar y supervisar los procesos académicos y de docencia de pregrado, asegurando la implementación efectiva, evaluación y mejora continua del Modelo Educativo Institucional, en coherencia con la misión y los principios del CFT Estatal. Conducir y evaluar el desempeño de las Subdirecciones y unidades bajo su dependencia (Docencia, Asuntos Estudiantiles y Áreas Formativas), promoviendo una gestión integrada y basada en resultados y alineadas con los estandares de calidad institucional. Liderar los procesos de diseño, actualización y pertinencia curricular, garantizando su alineamiento con el Marco Nacional de Cualificaciones Técnico-Profesional (MNC TP), las demandas del sector productivo y tecnológico (Industria 4.0) y la incorporación progresiva de tecnologías emergentes como la Inteligencia Artificial (IA), Automatización, Analítica del Aprendizaje y Realidad Aumentada (RA). Diseñar, implementar y monitorear mecanismos institucionales de acompañamiento, orientación y progresión estudiantil, orientados a fortalecer la retención, continuidad de estudios y titulación oportuna, bajo criterios de equidad e inclusión. Integrar la innovación, la investigación aplicada, la creación y la vinculación con el medio en los procesos curriculares y formativos, promoviendo la transferencia de conocimiento y la articulación efectiva con actores del entorno productivo, social y territorial. Asegurar el cumplimiento de las políticas y estándares del Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, promoviendo la cultura de calidad, la autoevaluación permanente y la rendición pública de cuentas del quehacer académico. Perfil de la Función Los siguientes elementos componen el Perfil de la Función y servirán para evaluar a los/las postulantes. Formación Educacional Poseer título profesional otorgado por una institución de educación superior reconocida por el Estado, correspondiente a una carrera de al menos ocho (8) semestres de duración, en áreas de Educación, Ingeniería, Ciencias Sociales o disciplinas afines, que acredite la formación académica y técnica necesaria para la gestión y dirección académica de instituciones de educación superior técnico-profesionales. Contar con grado académico de Magíster, Máster o Doctor, otorgado por una institución de educación superior nacional o extranjera (título apostillado), en Educación, Gestión de la Educación Superior, Políticas Públicas, Administración o disciplinas afines, que respalde la capacidad de conducción académica, planificación estratégica y aseguramiento de la calidad en instituciones de educación superior técnico-profesional. Estudios de Especialización deseables Poseer estudios o certificaciones de especialización en Diseño e Implementación de Currículos Basados en Competencias, Educación Digital y/o Aplicaciones de Inteligencia Artificial en los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, otorgados por instituciones de educación superior o centros acreditados de formación continua nacionales o extranjeros, que acrediten dominio en innovación pedagógica, tecnologías educativas emergentes y gestión de entornos virtuales de aprendizaje. Experiencia sector público / sector privado Experiencia Laboral Requerida Acreditar una sólida experiencia profesional mínima de diez (10) años en el ámbito de la Educación Superior, de los cuales al menos cinco (5) años deben corresponder al ejercicio efectivo de funciones directivas, de jefatura o coordinación académica, en instituciones reconocidas por el Estado. Dicha experiencia deberá demostrar competencias en planificación estratégica, gestión curricular basada en competencias, aseguramiento interno de la calidad, conducción de equipos académicos y uso de tecnologías emergentes incluida la Inteligencia Artificial aplicada a la educación. Experiencia Laboral deseable Contar con experiencia demostrable en procesos de acreditación institucional y/o de carreras y programas, preferentemente en el subsistema de Educación Técnico-Profesional (TP), así como en diseño, implementación y evaluación de modelos curriculares basados en competencias. Se valorará especialmente la experiencia en gestión y desarrollo de cuerpos docentes, conducción de equipos académicos multidisciplinarios y participación en instancias de autoevaluación, aseguramiento de la calidad e innovación educativa, incorporando herramientas de educación digital e inteligencia artificial aplicada a la gestión académica y al aprendizaje. Competencias Liderazgo pedagógico y visión estratégica de la Educación Técnico-Profesional (TP): capacidad para conducir, inspirar y orientar equipos académicos en la implementación del modelo educativo institucional, asegurando la pertinencia curricular y la excelencia formativa, en armonía con los desafíos del sector productivo y las políticas públicas de educación TP. Gestión de equipos multidisciplinarios y dirección organizacional: competencia para planificar, coordinar y supervisar el trabajo de equipos docentes, administrativos y técnicos, promoviendo la colaboración, la eficiencia y el cumplimiento de metas académicas e institucionales en entornos complejos y dinámicos. Orientación a resultados e indicadores de calidad académica: habilidad para definir, monitorear y evaluar metas de desempeño, integrando indicadores cuantitativos y cualitativos de retención, titulación oportuna, empleabilidad y satisfacción estudiantil, en concordancia con los criterios de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) . Innovación y adaptación al cambio: disposición para introducir mejoras en los procesos formativos y de gestión académica, incorporando el uso estratégico de tecnologías educativas, inteligencia artificial, metodologías activas y gestión del conocimiento, con enfoque de mejora continua. Pensamiento sistémico y enfoque institucional: capacidad para articular la docencia, la vinculación con el medio, la innovación y la investigación aplicada, comprendiendo el rol de la academia en el desarrollo regional y la función pública del CFT Estatal. Comunicación estratégica y representación institucional: habilidad para establecer relaciones efectivas con actores internos y externos, representar académicamente a la institución ante organismos públicos, redes educativas y entidades de acreditación, con apego a los principios de probidad, transparencia y responsabilidad pública . Requisitos Generales No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado. a) Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio. b) Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive. c) Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio. d) Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive. e) Desarrollar actividades particulares en los mismos horarios de labores dentro del Servicio, o que interfieran con su desempeño funcionario, salvo actividades de tipo docente, con un máximo de 12 horas semanales. f) Hallarse condenado/a por crimen o simple delito. El presente proceso de selección se enmarca en lo dispuesto en los artículos 17° y 18° del Estatuto del Centro de Formación Técnica Estatal de la Región de Arica y Parinacota, que califican los cargos de Director(a) Académico(a) y Director(a) Económico(a) y Administrativo(a) como puestos de exclusiva confianza del Rector(a) . En virtud de lo anterior, el procedimiento tiene por objeto identificar, evaluar y proponer candidatos(as) idóneos(as) en conformidad con los principios de mérito, probidad, transparencia y eficiencia administrativa , establecidos en la Ley N° 18.575 , la Ley N° 19.880 y el DFL N° 22/2017 , sin perjuicio de que la decisión final y el nombramiento recaigan en el Rector(a) , como autoridad nominadora. Las personas postulantes que presenten alguna discapacidad que implique impedimento o dificultad para la aplicación de los instrumentos de evaluación deberán informarlo al momento de su postulación, a fin de realizar los ajustes razonables necesarios y garantizar la plena igualdad de oportunidades y no discriminación en conformidad con la legislación vigente. Etapa I: Admisibilidad de la Postulación Verifica el cumplimiento de los requisitos formales y mínimos de postulación, incluyendo la presentación del Currículum Vitae, certificados de acreditación de estudios y demás documentos obligatorios, conforme a las instrucciones publicadas en el sitio institucional Evalúa el cumplimiento estricto de los requisitos mínimos del perfil del cargo, los que deberán ser debidamente acreditados en la postulación. Esta etapa no otorga puntaje, y tiene carácter habilitante o inhabilitante para continuar en el proceso. Una vez finalizada, se notificará por correo electrónico a los(as) postulantes que hayan superado esta fase y continúen en el proceso de selección. Etapa II: Evaluación de Antecedentes Curriculares Considera la revisión, verificación y ponderación de los antecedentes académicos y laborales de cada postulante, conforme a los criterios definidos en el perfil del cargo (formación profesional, grados académicos, especializaciones y experiencia laboral requerida y deseable). Con base en el análisis curricular, se elaborará una nómina con los puntajes asignados, ordenada de forma decreciente según el cumplimiento de los factores establecidos. Pasarán a la entrevista psicolaboral los cinco (5) postulantes con los mejores puntajes. La comunicación con los(as) postulantes que superen esta etapa se realizará únicamente por correo electrónico, dentro de los plazos establecidos. Si luego del análisis curricular no se determina la existencia de al menos tres (3) postulantes habilitados(as) para continuar, la institución podrá declarar el concurso desierto. Etapa III: Entrevista Personal La Comisión de Selección estará integrada por: El Rector del CFT Estatal, quien la presidirá y ejercerá la facultad nominadora del cargo. El Fiscal de la Institución, en calidad de ministro de fe, responsable de velar por la legalidad, trazabilidad y correcta documentación del proceso. La Subdirectora de Gestión de Personas. La Comisión será responsable de conducir las entrevistas personales a los cinco (5) postulantes con los puntajes más altos obtenidos en la Etapa II, aplicando criterios objetivos y uniformes de evaluación. Finalizadas las entrevistas, la Comisión levantará acta circunstanciada con los resultados y fundamentos de la evaluación y propondrá una terna el Rector, quien, en ejercicio de su facultad nominadora, resolverá la designación. La Subdirección de Gestión de Personas será la responsable de informar por correo electrónico los resultados a los(as) postulantes que hayan superado esta etapa, así como de dejar constancia en el expediente administrativo y gestionar las actuaciones subsecuentes propias de la formalización del nombramiento. Etapa IV: Selección Final El Director(a) Académico(a) será designado(a) por el Rector(a) del Centro de Formación Técnica Estatal de la Región de Arica y Parinacota, de conformidad con el artículo 18° del Estatuto Institucional, entre los(as) candidatos(as) que obtengan las evaluaciones que mejor satisfagan las necesidades y características del cargo, de acuerdo con los criterios establecidos en estas bases. Una vez determinada la persona seleccionada, la Subdirección de Gestión de Personas comunicará el resultado por correo electrónico al postulante que haya sido designado(a), dejando constancia en el expediente administrativo del proceso y gestionando los actos formales correspondientes a su nombramiento y toma de posesión del cargo. Declaraciones Juradas Declaración jurada que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a las inhabilidades (Honorarios y Código del Trabajo) Calendarización del Proceso Postulación Difusión y Plazo de Postulación en 29/12/ /01/2026 Proceso de Evaluación y Selección del Postulante 08/01/ /01/2026 Finalización del Proceso 29/01/ /02/2026 El portal estará habilitado para recibir postulaciones hasta las 23:59 horas del día 07/01/2026 Correo de Contacto: Condiciones Generales A la fecha de cierre del proceso de postulación, las personas interesadas deberán haber acreditado íntegramente todos los antecedentes y requisitos exigidos en las presentes bases. Cada postulante será responsable de la veracidad, autenticidad y completitud de la información y documentación que acompañe. Aquellos(as) postulantes que no adjunten los antecedentes requeridos o que los presenten incompletos o ilegibles serán excluidos(as) del proceso de selección. El proceso podrá ser declarado desierto en caso de no existir postulantes idóneos, entendiéndose por tales aquellos(as) que no cumplan con el perfil o con los requisitos establecidos en el llamado. Los(as) postulantes que presenten alguna discapacidad que implique impedimento o dificultad en la aplicación de los instrumentos de evaluación deberán informarlo al momento de su postulación, a fin de que la institución adopte los ajustes razonables necesarios, garantizando la igualdad de oportunidades y no discriminación, conforme a la Ley N° 20.422 sobre inclusión social de personas con discapacidad. Las postulaciones solo serán recibidas a través del sitio web institucional: No se aceptarán postulaciones por otra vía. Todos los gastos asociados al proceso, incluidos traslados, obtención de documentos o legalizaciones, serán de exclusiva responsabilidad del postulante, sin derecho a reembolso ni compensación de ningún tipo. Las condiciones y contenidos especificados en esta publicación son determinados por el servicio público convocante. Asimismo, el desarrollo del proceso de selección es de su exclusiva responsabilidad. #J-18808-Ljbffr