Analista de Calidad de La Formación en Educación

La Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas llama a concurso para proveer el cargo de Analista de Calidad de la Formación en Educación Continua y Postgrado.

DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DEL CARGO

Liderar el diseño metodológico e instruccional de las actividades formativas presenciales, semipresenciales, online sincrónicas y asincrónicas del catálogo de programas de Educación Continua y Postgrado, cautelando el cumplimiento de estándares de calidad académica con el fin de asegurar la transferencia de habilidades laborales y/o profesionales, promoviendo la articulación e integrando estrategias de diseño curricular por competencias, metodologías activas y herramientas de evaluación educativa para construir propuestas formativas de alto impacto de manera colaborativa con los/las responsables académicos/as.

FUNCIONES ESPECÍFICAS

1. Construir diseños curriculares y matrices de tributación por competencias, asesorando metodológicamente a los/las académicos/as y cautelando la consistencia entre los objetivos pedagógicos y los planes de estudio, ya sea en sus formatos presenciales, semi presenciales o e-learning.

2. Acompañar y retroalimentar el diseño instruccional de los Programas de Educación Continua bajo el sello FCFM, asegurando la transferencia de habilidades laborales y/o profesionales y dando cumplimiento a los procedimientos establecidos en el Sistema Integrado para el Aseguramiento de la Calidad (SIAC) de la Escuela de Postgrado y Educación Continua.

3. Colaborar en la elaboración de informes de acreditación y certificación de los programas de postgrado y educación continua, orientando a los/as coordinadores en los requerimientos técnicos vinculados calidad de la formación, metodologías, planes de estudio y validación de perfiles de egreso.

4. Promover la articulación transversal y horizontal entre los programas de Pregrado, Educación Continua y Postgrado de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de acuerdo con las políticas de la institución.

5. Apoyar en procesos de auditoría ISO u otras actividades de certificación de programas nacionales e internacionales de Educación Continua.

6. Retroalimentar a los responsables del diseño instruccional de los programas de la Escuela de Postgrado y Educación Continua y asesorar metodológicamente tanto a ayudantes de cátedra como a creadores de contendido disciplinar.

7. Colaborar con la tramitación de documentos oficiales entre la Escuela de Postgrado y la Vicerrectoría u otras tareas relacionadas a la Escuela de Postgrado y Educación Continua.

8. Apoyar en la transversalización de las políticas de género y corresponsabilidad de la Universidad para el ámbito de Educación Continua y Postgrado

NIVEL DE ESTUDIO:

- Profesional

FORMACION:
Deseable Profesor/a de áreas científicas y/o humanidades. Psicólogo/a, o Sociólogo/a, Magíster en Área de las Ciencias de la Educación (ejemplo: Currículum, didáctica, Evaluación, Diseño Instruccional de programas e-learning, Educación Comparada), Profesionales de las Ciencias Sociales o afines.

CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN:
Deseable especialización en postgrado en:

- Docencia, Gestión y/o Diseño Curricular en Educación Superior
- Aseguramiento de la Calidad de Instituciones de Educación Superior.
- Currículum, didáctica, evaluación o diseño instruccional de programas e-learning.
- Competencias educativas, transferencia de habilidades.
- Capacitación de adultos y/o formación a lo largo de la vida.
- Metodologías de investigación cualitativas aplicadas a la educación
- Conocimientos de Genero y Diversidad en Instituciones de Educación Superior (posibilidad de capacitación interna FCFM)

RENTA:
$ 2.255.000 Bruto.

NIVEL EDUCACIONAL REQUERIDO

Título profesional de una carrera de 10 u 8 semestres de duración según grado, más los requisitos específicos requeridos, otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste, y desempeño profesional en el área de especialidad.

REQUISITOS EXIGIDOS PARA INGRESAR A LA ADMINISTRACION PUBLICA

Señalados en el artículo 12 de la Ley N º 18.834 sobre Estatuto Administrativo: a) Ser ciudadano(a) o extranjero(a) poseedor de un permiso de residencia; b) Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente; c) Tener salud compatible con el desempeño del cargo; d) Haber aprobado la educación básica y poseer el nível educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley; e) No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria; f) No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontra